1.11 用计算器计算-例12.例13（导学案）-（素养达标）四年级数学上册 人教版

2023秋人教版小学数学四年级上册导学案 1.11用计算器计算 【核心素养】 实际操作计算器，发现规律，利用规律解决问题。 【学习目标】 1.初步认识计算器，了解计算器的基本功能，初步学会计算器的使用方法。 2.掌握计算器的操作方法，并用计算器自主进行计算，交流过程和方法。 3.根据实际情况选择计算方法解决生活中的实际问题，培养估算意识和应用意识。 【学习重点】 认识计算器各键的功能，正确运用计算器进行四则运算。 【学习难点】 借助计算器探索简单的数与运算的规律。 【学法指导】 仔细阅读数学书P25-26，例12-例13，结合学案自学。自学过程中有什么不明白的问题，请记在专门的本子上，带到课堂与同学交流或者与老师讨论。 【知识链接】 1. 先用计算器算出前3题的结果，你发现了什么规律？ 2．利用你发现的规律，直接将后3题的计算结果写出来。 【探究新知】 1、 教材第25页问题一：计算器在计算上有什么优势？各个键的名称你知道吗？ 1、 四人一个小组，学习25页的计算器。 2、 说一说各部分的名称： 二、教材第26页问题二：你会用计算器进行计算吗？ 1、四人一小组，学一学，说一说。 2、 按照下面的步骤，用计算器算一算: 386+179= 3、用计算器计算。 9999×1=9999 9999×2= 9999×3= 9999×4= 【达标测试】 一、填空题。 1、（1）981+982+983+984+985+986+987 =984×（ ） （2）47+48+49+50+51+52+53=（ ）×（ ）=（ ） （3）296+298+300+302+304=（ ）×（ ）=（ ） 2、电子计算器上的OFF是（ ）键，ON/AC是（ ）键，CE是（ ）键。 3、在计算器上，“＋－×÷”叫做（ ）键。 4、做完一次计算，要按一次（ ）键后，再进行下一次计算。 5、同级运算的两步计算题，根据（ ）的运算顺序，直接按键算出结果。 6、用计算器计算，速度（ ），正确率（ ）。 二、请写出用计算器计算298+365的按键过程。 （1）先按（ ）键开机； （2）按数字键（ ）； （3）按运算符号键（ ）； （4）按数字键（ ）； （5）按（ ）键得出结果； （6）按（ ）键清除屏。 三、用计算器计算。 1、9+9×9= 18+98×9= 117+987×9= 1116+9876×9= 根据你发现的规律，直接写出下题的结果。 11115+98765×9= 2、（100-1）÷9= （200-2）÷9= （3000-3）÷9= （4000-4）÷9= 根据你发现的规律，直接写出下题的结果。 （500000-5）÷9= 【测试答案】 一、填空。 1、（1）7 解析：可以利用“移多补少”的方法计算。 （2）50 7 350 （3）400 9 3600 2、关机 开机及清屏 清除 3、运算符号 4、清除数据 5、从左到右 6、快 高 二、请写出用计算器计算298+365的按键过程。 （1）ON/AC （2）298 （3）+ （4）365 （5）= （6）ON/AC 三、用计算器计算。 1、90 900 9000 90000 900000 解析：先找到规律，加数各个数位上的数字之和是9，和的最高位是9，算式中第一个因数是几位数，9后面就有几个0 2、11 22 333 4444 55555 $$