第9课 弹力 (同步练习) - 2023-2024学年四年级科学上册同步作业系列（苏教版)

苏教版科学第二单元《物体的运动》 3.2《弹力》习题 1、 填空题 1.物体受力后，形状体积会发生改变，撤去外力又恢复到原来的状态，这种性质叫_________，能使物体恢复原来的形状或体积的力叫_________。 2.利用弹簧测力计可以测量力的_________，力的单位是__________,用字母_________表示。 3.实验室常见的测力计有_________测力计、平板测力计和圆筒测力计，一般而言包括四部分，分别是_________、_________、_________和_________。 4.橡皮筋缠绕一圈和多圈时，所产生的弹力_________。（选填“相同”或“不同”）。 5.弹簧测力计在使用时使用前先检查指针是否在_____ 刻度处；读数时，视线要与指针_____。 二、判断题（对的在括号里打√，错的打×） 1.如果无限制地挂钩码，弹簧会无限制的拉长。（ ） 2.能使物体恢复原来的形状或体积的力叫作弹力。（ ） 3.对弹簧的拉力越大，弹簧拉伸得越长。（ ） 4.在弹力范围内，拉力越大，弹簧拉伸的长度就越长。（ ） 5.使用弹簧测力计测量力的大小前先要检查指针是否在“0” 刻度处。（ ） 三、选择题（把正确的序号填写在括号里）。 1.下面的娱乐活动中，没有利用弹性的活动是（ ）。 A．撑竿跳高 B．玩滑板车 C．玩跳跳球 2.如图，弹簧测力计提起重物所用的力是（ ）。 A. 3.3 N B. 3.6 N C. 4.2 N 3.在学了弹力的产生原因和作用后，同学们在一次交流活动中分别发表了各自的观点，你认为正确的是（ ）。 A.拉长弹簧长短不同， 弹力相同 B.木棍一折就断， 说明木棍没有弹性 C.拉长皮筋，皮筋能恢复原来长度，说明皮筋有弹性 4.在使用弹簧测力计时， 要测的力不可以超过弹簧测力计标定的（ ）。 A.最小值 B.最大值 C.标定值 5.下列测量工具中，用来测量力的大小的工具是（ ）。 A.杆秤 B.天平秤 C.弹簧秤 四、综合应用题 1.使用弹簧测力计测量力的过程中,正确的操作顺序是____________________。 (1)轻轻来回拉动两次挂钩; (2)把待测力加在挂钩上; (3)观察弹簧测力计的量程,弄清刻度上每一小格表示多少牛; (4)调整弹簧测力计指针的位置; (5)待指针稳定后读数。 2.如图所示，小明和同学们在玩打弹弓游戏，说一说其中蕴含的力学知识是什么。 __________________________________________________ _________________________________________________________________________； 3.小明同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码,做“探究弹簧伸长量与弹力的关系”实验.下表是小明同学收集的实验数据。 力/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 弹簧总长度/cm 6.0 7.2 8.4 9.6 10.8 12.0 弹簧伸长量/cm 0 1.2 (1)请你帮助小明同学完成上表的空白处。 (2)分析实验数据或弹簧伸长量与弹力的关系图,你可得到的结论:__________________________________________________________________。 (3)此实验结论在实际中的一个应用是:_________________________________。 (4)在对本实验数据分析的过程中,你觉得运用图像分析的优点有哪些?_____________________________________________(说出一点即可)。 参考答案 一、填空题 1.弹力、弹力 2.大小、牛顿、N 3.条形盒、提环、指针、刻度、挂钩 4.不同 5.“0”、齐平 二、判断题  1.×   2.√   3. ×  4.√    5.√ 三、选择题 1.B 2.B 3.C 4.B 5.C   四、综合应用题 1.(3)(4)(1)(2)(5)2. 2.力是改变物体运动状态的原因，力可以使物体发生形变，在弹性限度内，弹性形变越大弹性势能越大等。 3.(1)2.4　3.6　4.8　6.0 （2）在弹性限度内,弹簧的伸量与其受的弹力成正比； （3）弹簧测力计 （4）用图像分析实验数据更直观明了 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 $$