习作：猜猜他是谁（课件）统编版语文三年级上册

主题一：猜猜他是谁 1 千人千面 一千个人有一千张面孔。 世界上没有完全相同的两片叶子，同样也没有完全相同的两个人，哪怕是双胞胎，也会有所不同。 2 猜猜他是谁？ 他身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持从东海龙宫掠来的金箍棒，显出一副威武霸气的样子，一对火眼金睛炯炯有神透露出铲除一切妖魔的决心。 3 猜猜他是谁？ 他身长仅有十几厘米，一张圆圆的脸蛋上是一对水汪汪的大眼睛。脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。 4 想一想，我们可以从那些方面介绍一个人？ 5 外貌 爱好 性格 品质 6 人物的外貌 （肖像）描写 01 7 外貌描写： 是对人物的外貌特征（包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。 按照一定顺序抓住特点巧用修辞描述所写角色的衣着、身形、五官等特点。 8 示例： 爷爷长着一副古铜色的面孔，一双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力，走起路来蹬蹬蹬地，连小伙子也追不上呢。 9 妙招一：抓住外貌中最主要的特征 写人物外貌时可以像画漫画一样，把人物最明显的特点放大，其他大众化的特点可以一笔带过，甚至不写。 10 11 妙招二：要有一定的顺序 只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，系着一条花手巾，提着一柄九齿钉耙，笑憨憨的大摇大摆地走了过来。 长相 身材 穿着 神态 12 妙招三：凸显人物性格和情感 进行外貌描写时要注意反映人物的性格特点。 金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人。 13 妙招四：妙用修辞让外貌生动传神 你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖。 你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的孩子就跟才从垃圾堆捡出来似的，人家带的孩子就像才剥壳的鸡蛋心子，又白又胖。 14 人物外貌描写的方法： 要有一定的顺序 凸显人物的性格和感情 巧用修辞 抓住外貌中最主要的特征 15 头上有如牦牛的角，一双像是用血做成的眼睛。 她有一头利落的灰色的短发和闪亮的眼睛。 健身教练身材粗壮 他的肤色如同巧克力一般。 他早已白发苍苍，弯着腰拄着拐杖。 他们是谁呢？ NEXT 模仿练习： 他的头发又黑又硬，一根根向上竖着 他的眼睛 他的身材 不胖也不瘦，站姿像笔直的青松。 又大又亮，眨呀眨的真可爱。 17 他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停。 性格 指人自身态度和行为表现出来的心理特征。 要点一： 18 一个人的性格除了爱笑，我们还能写那些呢？ 19 活 沉 严 易 怒 害 羞 僻 孤 躁 内 稳 肃 泼 和 活 泼 开 调 皮 幽 向 冷 随 淡 天 古 真 朗 外 默 温 热 情 好 动 怪 善 良 向 体 静 柔 安 贴 乐 观 爆 心 耐 恭喜 大家 成为幸运羊 模仿练习： 他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停。 他特别幽默， 他特别沉稳， 无论遇到什么都不慌不忙。 一个小笑话就能让我们笑个不停。 22 要点二： 他关心班里的每个人。有一次我数学没考好，心情不好，他主动来安慰我，还送给我一盒酸奶…… 品格 指人物的思想道德和修养，主要指为他人和社会着想。 23 一个人的品格，除了关心他人，我们还能写那些呢？ 老实 虚心 坚强 勤劳 乐于助人 努力 诚实 正直 宽容 上进 24 模仿练习： 他关心班里的每个人。有一次我数学没考好，心情不好，他主动来安慰我，还送给我一盒酸奶…… 他特别讲信用， 有一次他不小心弄坏了班里的一盆花，说：“我一定赔偿。”第二天他就从家里端来了一盆比原先还漂亮的花。 25 要点四： 他酷爱踢足球，也喜欢跑步，经常能在操场上看到他奔跑的身影。 爱好 人们最感兴趣最擅长的事。 26 爱好，除了踢足球，我们还能写哪些方面？ 27 模仿练习： 他酷爱踢足球，也喜欢跑步，经常能在操场上看到他奔跑的身影。 他喜欢读书， 每天中午都要拿本书来读，一看就入迷。有一天中午，他正在看书，我走进教室叫他去食堂吃饭，他摸摸自己的肚子，然后头也不抬一下就说，我已经吃过了呀！哈，这呆子，看书看得连中午饭也忘记吃了。 28 人物的动作描写 02 29 30 眼睛瞪得像铜铃 射出闪电般的精灵 耳朵竖得像天线 听的一切可疑的声音 你磨快了尖齿利爪到处巡行 你给我们带来了生活安宁 外貌描写 动作描写 31 动作描写： 是对人物行为、动作的描写，就是通过描写人物做什么和怎么做来表现人物的性格、特点和精神面貌。 32 人物动作描写： 好词:注视、端详、凝视、张望、打量、倾听、抽泣、呜咽