第6课 戊戌变法-2023-2024学年八年级历史上册核心素养驱动教案(2022最新课标版)

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6学科网 学种网原创,让序司更容易! WWw.ZXXK.COM JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 第6课 戊戌变法 课题 第6课戊戌变法 课程 新授课 课程标准 了解戊戌变法的主要史事,认识变法的意义和局限性。 1.阅读史料,了解戊戌变法兴起的社会背景:通过了解维新运动期间各地重要学会以及 各地的重要报纸,了解维新派早期的活动。 (时空观念、史料实证) 学习 2从政治、经济、文教、军事等方面列举戊戍变法的主要内容以及给中国带来的影响。 目标 结合相关评论,分析戊戌变法对社会的影响以及失败的原因。(唯物史观、历史解释) 3通过学习谭嗣同等戊戍六君子的事迹,感悟他们为变法甘愿流血牺牲的精神。(家 国情怀) 重点 重点:戊戌变法的基本史实 难点 难点:戊戌变法对社会的影响以及失败的原因 板书设计: 高潮 百日维新 实行变法 发展 组织学会 封建 背景 创办报刊 势力 民族危机 序幕 结局 进行 空前严重 公车上书 阻挠 戊戌政变 揭开序幕 变法失败 破坏 ⊙原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究: 而学科网 学种网原创,让序司更容易! WWw.ZXXK.COM JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 学习过程设计 课堂 环节 教师活动 学生活动 教师提前进入课堂展示复习任务: 学生提前进入课堂, 、 根据老师提示进行 1.甲午中日战争的主要战役及英雄人物 温故 课前背诵,温故知 知新 2.《马关条约》的内容及影响 新。以小组为单位进 行检查,有问题寻求 教师走动,观察学生背诵复习情况,进行个别指导。 教师帮助。 【材料+问题】 展示材料: 4 、 甲午战争的失败给中国带来了空前辱国的《马关条约》但是深重的 新课 灾难同时又是一种精神上的强击,它促成了鸦片战争以来中国民族认识 学生阅读材料,思考 的亟变.而痛苦的升华与认识的深化常常同步。所以由失败带来的警 回答问题引入新课 导入 悟是理性思维的结果,它可以称为“变”的起点。 陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 师:中国接下来的路该怎么变?往哪变?谁来变? 三、 学生齐读学习目标, 教师展示课程标准和学习目标,简要解说任务要求,明确本节课的重 解读 带着目标开始做任 难点。 目标 务。 一、 康有为与公车上书 1.戊戌变法序幕-公车上书 任务:阅读课本分析公车上书的背景、人物、目的、内容、结果、影响? 四、 【概念解析】公车上书:汉朝时公家用车马接送赴京应举的读书人,后 讲授 来,人们就用“公车”作为入京应试的举人的代称。 新误 提醒学生阅读康有为的人物扫描,了解康有为的事迹。 学生自主阅读教材 衔接:“公车上书”虽然失败,但是反映了中国先进的知识分子“天 找出公车上书的基 下兴亡,匹夫有责的精神。 本史实,自主回答。 这次爱国知识分子的请愿对社会的影响极大,维新思想迅速传 标注勾画课本 播,康有为和梁启超等维新派为了实现变法图强的愿望又做了哪些准 备活动呢? 2 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 而学科网 学种网原创,让字司更容易! WWw.ZXXK.COM P.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 2.宣传维新变法 住务:结合材料概括维新派在公车上书失败后开展了的活动,并分析 其影响。 学生阅读材料,结合 展示材料: 教材回答宜传维新 材料一:维新运动期间各地重要报刊 变法的活动及影响。 材料二:维新运动期间各地重要学会【救材中的史料】(常考点) 活动:组织学会,创办报刊;创办新式学堂,培养维新人才。 作用:推动了维新变法思想的广泛传播 二、百日维新 1戊戌变法-背景 任务:结合材料概括成戎变法爆发的背景、目的、标志 展示材料: 学生阅读史料,结合 材料一188年的春天对清政府来说是一个极不平常的春天。,.但因 教材分析戊戌变法 德国侵占胶州湾而引起的瓜分狂潮打破了统治集团这种“从容展布”,渐 的背景、目的、标志。 进变法的梦想,统治阶层中越来越多的人开始看出,西方各国并不希望 中国“振兴”。时不我待,变法还是亡国?这是一个不得不迅速回答的问 题。 一蔡乐苏等主编《戊成变法史述论稿》 材料二“五帝三王,不相沿袭,…各宜努力向上,发奋为雄,以圣 贤义理之学植其根本,又须博采西学之切于时务者实力讲求,以救空疏 迂谬之弊” —光绪皇帝《明定国是诏》 背景:1897年冬,德国强占胶州湾,民族危机空前严重 目的:挽救民族危亡,发展资本主义 标志:1898年6月11日,清政府颁布“明定国是”诏书,宣布实行变 法。 2.戊戌变法-内容 任务:根据课本内容,完成表格,并对戊戌变法内容影响进行讨论 学生自主阅读课本, 颁布新法 填写表格。 政治 小组合作,讨论内容 经济 的影响,并且分享交 流。 文教 军事 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 而学科

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