第4单元(练习单)-【千里马】2023-2024学年五年级语文上册字词句段篇

预习单 12古诗三首 1.这篇课文的三首诗是《 》《 》和 初读 《 课文 2.这三首诗的作者分别是 和 3.解释下面的字在诗中的意思。 元： 邸： 生字 恃： 新词 4.加一加，写一写。 木+亢=( ）个+寺=()扌+句=( 5.摘抄（己亥杂诗》里的名句： 句子 积累 6.《题临安邸》一诗中作者运用问号的诗句是： 7我有感情地朗读了（☆☆☆☆☆）遍古诗。 熟读 8.诗意是“原本知道死去之后就什么也没有了，只是悲哀没有见到国家 课文 统一。”的诗句是： 关于爱国的古诗名句： 百度 1.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！ 资料 2.男儿何不带吴钩，收取关山五十州。 袋 3.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 4.至今思项羽，不肯过江东。 千里马·字词句段篇·五年级上册 ·23· 练习单 德随堂训练参 一、同音字填空。 〔shi〕 发( ) ( )情 算( ) 有( )无恐 〔hang】银( ) ( )州 民( 〔jo) )住 ( )捕 二、看拼音，写字词。 xun hai bei ai jo shù 拜 染 时 三、给画线的字词选择正确的解释。 1.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ A.休息 B.停止 2.死去元知万事空，但悲不见九州同。 A统一 B.相同 3.九州生气恃风雷，万马齐暗究可哀 A.不开心 B.活力，生命力。这里指朝气蓬勃的场面 四、品读诗句，完成练习。 死去元知万事空，但悲不见九州同。 1.诗人觉得死后万事皆空，但他唯有一个遗憾： (填原诗)， 一个“”字体现了诗人的心情。 2.写出这两句诗的意思： 五、根据课文内容完成练习。 1.读诗题，填一填。 《示儿》一诗的题目点明了这首诗是 写给儿子的，《 》的题目 点明了诗歌写作的时间，《 》的题目点明了写诗的地点。 2.判断下列说法的正误。（正确的画“√”，错误的画“”) (1)《题临安邸》描绘了临安的美景，反映了当时人们的幸福生活。 ( (2)《己亥杂诗》的后两句表达了诗人希望打破思想禁锢，期待改革、期待杰出 人物的涌现的愿望。 ( ·24· 千里马·字词句段篇·五年级上册 预习单 13少年中国说（节选） 1.《少年中国说》一课用红日、 初读 等来赞美少年中国。 课文 2.课文一共有( )个自然段。 3.给下列字注音。 ( 鳞 惶 履 泻 生字 4.连一连。 新词 隼 磨刀石。 哉 一种凶猛的鸟。 硎 表示赞叹，相当于“啊”。 5.抄写你最欣赏的句子： 句子 积累 6.我有感情地朗读了（☆☆☆☆☆）遍课文。 熟读 7.“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少 课文 年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少 年雄于地球则国雄于地球。”这段话写出了( 和( )之间的联系。 与爱国有关的名言： 百度 1.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 资料 2.公论在人元不泯，精忠报国凉难忘。 袋 3.飞霜掠面寒压指，一寸赤心惟报国。 千里马·字词句段篇·五年级上册 ·25· 练习单 德随堂训练參 一、在加点字的正确读音下画“ ”。 鱼鳞(lin ling) 美哉(zai zhai) 如履薄冰(f位ǚ) 二、看拼音，写词语。 gian shur chang shi jiang tu xiè gian 三、选择题。 1.下列与“故今日之责任”中“故”的意思相同的一项是( A.温故而知新。 B.明知故问。 C.因大雨，故未如期启程。 2.下列加点词的解释有误的一项是( A.百兽震惶（害怕惊慌）B.鹰隼试翼（比试） C.地履其黄（踩，走） 四、用自己的话解释下列句子的意思。 1.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 2.美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ 五、根据课文内容填空，并完成练习。 少年智则国 ,少年富则国 少年强则国 ,少年 独立则国 ,少年自由则国 ,少年进步则国 ,少年胜 于欧洲则国 欧洲，少年雄于地球则国 地球。 1.这句话论述了强国富民的责任全在 身上 2.这段话运用了 的修辞手法，读起来 ·26: 千里马·字词句段篇·五年级上册 预习单 14圆明园的毁灭 1.《圆明园的毁灭》里介绍的 在北京西郊，是一座 初读 的皇家园林。 课文 2.圆明三园包括： 3.连线。 hur ti ling jin 生字 毁 陵 烬 剔 新词 4.词语填空。 诗( )画() 金碧( )(） 举世()() 不可( )( 亭台( )(） 奇()异() 5.“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。”这句话是 句子 ( )句，在文中的作用是( ）。 积累 6.我喜欢的句子是： 7.我有感情地朗读了（☆☆☆☆☆）遍课文。 熟读 8.根据课文内容填空。 课文 我国这一园林艺术的 建筑艺术的 ,就这样 化为一片 火烧圆明园 圆明园由圆