第1单元(练习单)-【千里马】2023-2024学年五年级语文上册字词句段篇

预习单 1白鹭 初读 1.这篇课文的题目是《 》,是一篇 (A.记叙文 课文 B.散文诗)。主要赞美了白鹭的美。 2.给加点的字注音。 长喙( ) 嗜( )好 清澄(） 嫌()弃 生字 3.从文中找出下列词语的近义词。 新词 平常一( 忘记一( 悠闲—(） 4.写出下列句子的修辞手法。 (1)白鹭是一首精巧的诗。 ( (2)那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色 句子 的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛 积累 之一忽则嫌黑。 ( (3)在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一 幅嵌在玻璃框里的画。 ( 5.用“”画出文中最能表现作者对白鹭的喜爱和赞美的句子。 6.我读了（☆☆☆☆☆)遍课文。（读几遍就涂几颗星吧）》 熟读 课文 7.《白鹭》一文的第一自然段的作用是什么？ 描写白鹭的诗歌： 百度 1.何故水边双白鹭，无愁头上亦垂丝？ 资料 2.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 袋 3.双鹭应怜水满池，风飘不动顶丝垂。 4.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 千里马·字词句段篇·五年级上册 .1 练习单 德随堂训练參 一、下列加点字读音有误的一项是( ）。 A.嫌疑(xin) B.嗜好(shi) C.白鹭(nù)》 D.镶嵌(qian) 二、看拼音，写词语。 shi yi baihè zhu hong giàn rù xiang kuang jing xig en hui yùnwei pei he you ran 三、选字组词。 1.【谦歉 嫌 赚】道( )虚( )弃()钱 2.【稍哨梢消】树( )( )失 )微口( 四、在括号里填上合适的词语。 ( )的诗 ( )的脚 )的长喙 ( )的配合 )的大小 )的歌 五、品读句子，完成练习。 1.白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些， 而且太不寻常了。 这句话把白鹭和白鹤、朱鹭、苍鹭作 ,写出了白鹭身段的 2.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 这句话运用 的修辞手法，写出了白鹭 的特点， 表达了作者对白鹭的 之情。 六、对本文内容的理解有下列三种表述，不正确的一项是( )。 A.作者通过对白鹭形、神细致生动的描写和情感的倾注，赞美了白鹭平凡 朴素的美 B.作者借对白鹭平凡朴素美的讴歌，委婉地表达了对平凡、质朴的劳苦大 众的赞美 C.作者开篇说“白鹭是一首精巧的诗”，这是因为作者是诗人，所以对富有 诗意的白鹭情有独钟 .2 千里马·字词句段篇·五年级上册 预习单 2落花生 初读 1.《落花生》一课是按 的顺序来记叙的，围绕“花生”写了种 课文 花生 这几件事。 2.写出下列字在本文中的读音。 生字 榨 便 榴 矮 新词3.按一定的顺序排列词语。 翻地收获 浇水播种 按先后顺序： 4.给下面的句子加上标点。 母亲说 今晚我们过一个收获节 请你们的父亲也来尝 尝我们的新花生 好不好 母亲把花生做成了好几样食 句子 品 还吩附就在后园的茅亭里过这个节 积累 5.尝试说一说下面句子的含义。 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没 有好处的人。” 6我读了（☆☆☆☆☆）遍课文。 熟读 7.父亲的话中提到了 这四 课文 种事物，父亲认为虽然 让人一见就 生爱慕之心，但是和 相比，还是 最可贵。 花生 百度 亦称“落花生”“长生果”。豆科。一年生草本。种子（花生仁） 资料 呈椭圆、圆锥等形，种皮有淡红、红、黄、紫红等色。喜暖、喜光，喜疏 袋 松的砂壤土，较为耐旱，耐瘠，耐酸，适应性广。原产于南美洲，中国 栽种地区极广，主要分布在黄淮、华南、长江流域各省区。 千里马·字词句段篇·五年级上册 3 练习单 德随堂训练參 一、给多音字选择正确的读音。 落[Iàluò] 便[pian bian] 日落( )丢三落四( 方便( 便宜( 落单( )落脚( ) 便当( 大腹便便( 二、下列各组加点字读音相同的一项是( )。 A.蓝蓝的天空 空闲的时间 B.青史留名 石榴香甜 C.价格便宜 便宜行事 D.身材矮小 身手矫健 三、看拼音，写词语。 yi mǔ bozhǒng jiao shui fen fu ting zi zha you ai mù di ai tan hua ti mian 四、选词填空。 居然 果然 虽然 1.这道菜很好吃，( )它的颜色不太好看。 2.我们种的花生没过几个月，( )收获了。 3.妈妈说再过几天就可以摘桃子了，四天后，桃子( )成熟了 五、根据课文内容完成练习。 1.花生的特点是( ),桃子、石榴、苹果的特点是( )。(多选) A.鲜红嫩绿 B.埋在地里 C.便宜，可榨油 D.高挂枝头 2.父亲把花生和桃子、石榴、苹果对比，说明了花生虽然没有它们那样 的外表，但有 3.下列对文