第三、第四单元过关训练-【教与学·学导练】2023-2024学年九年级全一册历史同步课件PPT（统编版）

历 史 教与学 学导练 教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版 （过关训练） ●下册● 第三、第四单元过关训练 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. “六个欧洲强国现在划分为两个阵营，每个阵营都通过同盟或和解的方式联合在一起，任何敌对阵营之间的两个国家产生冲突都几乎肯定能产生波及整个欧洲或世界的战争。”材料所指的“两个阵营”是( ) A.拿破仑军队和反法同盟军队 B.同盟国集团与协约国集团 C.反法西斯同盟与轴心国集团 D.沙皇的政府和苏维埃政权 B 2. 1916年，德、法两国军队在法国的凡尔登展开了一场历时约10个月的阵地战，双方损失近百万人，该战役因此有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。这反映了第一次世界大战的( ) A.残酷性 B.正义性 C.偶然性 D.复杂性 A 3. 1916年，英国细化了《土地保卫法》，增加的条款要求发现信鸽死亡或者无法飞行的人，必须立即将信鸽移交附近的军事哨所或警察局，并提供发现信鸽的地点，否则将视作犯罪行为。据此可知，当时英国( ) A.努力促进人与自然和谐发展 B.现代通信手段并未应用于军事 C.通过立法手段保护军事情报 D.大力推进资本主义的法治建设 C 4. 有学者指出，第一次世界大战使欧洲的民族主义蔓延到更广阔的世界，使各民族自己开创命运的自由主义精神在时代上被定格为最普遍的价值，且是不可倒退的。该学者意在说明第一次世界大战( ) A.加强了世界各地的联系 B.激发了各国的民族意识 C.促进了亚非国家的团结 D.改变了各洲的力量对比 B 5. 1917年1月，莫斯科工资较高的金属加工业工人的实际月工资是一战前平均水平的84%，到2月初降至55%。从整体而言，1914—1917年莫斯科工业区工人的平均实际工资缩减了35%～40%。材料反映了十月革命前的俄国( ) A.国内各种社会矛盾严重激化 B.工人运动浪潮席卷全国 C.工业化发展落后于其他国家 D.社会经济环境严重恶化 D 6. 1917年9月，列宁从芬兰给布尔什维克党中央连续写了《布尔什维克必须夺取政权》《马克思主义和起义》两封信，提出把夺取政权和推翻临时政府统治的问题提到议事日程上来。不久，他领导了( ) A.工人运动 B.二月革命 C.十月革命 D.工业化建设 C 7. 十月革命后，苏维埃政府颁布《土地法令》，宣布废除土地私有制，将全部土地无偿地分配给农民耕种。苏维埃政府采取这一措施的主要目的是( ) A.促成苏维埃政权的建立 B.有效解决苏俄粮食问题 C.争取农民对革命的支持 D.建立全新社会主义制度 C 8. “十月革命所以被称之为伟大的革命,完全是因为它开创了人类发展进程中的新时期，不仅在俄国，而且在世界范围内，是帝王将相的历史第一次被工农群众的政权所替代。”“新时期”新在( ) A.开创了全新的斗争方式 B.结束了封建专制统治 C.造就了伟大的革命领袖 D.建立了新的社会制度 D 9. 十月革命后，西方国家的劳动人民在摆脱贫困、争取公民权和经济权的道路上向前迈进了一大步，他们争取到了40小时工作周、妇女选举权、增加工资、强制性社会保险、罢工和工会组织合法化。这主要表明十月革命( ) A.推动了资本主义国家的民主建设 B.促进了资本主义国家经济的发展 C.推动了国际共产主义运动的兴起 D.助推了西方国家工人运动的发展 D 10. 缔结和约“与其说是协商解决，倒不如说更像法庭上的判决。”德国、奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其相继在“被告席”接受战胜国拟定的“和平条款”。这主要反映巴黎和会( ) A.其实质是强权主宰的分赃会议 B.加剧了西方列强与殖民地矛盾 C.确立了战后国际关系的新秩序 D.为解决国际争端提供良好典范 A 11. 从巴黎和会到华盛顿会议，英美等帝国主义国家对山东问题的态度发生了重大转变，从支持日本接收德国在中国山东的一切权益，到支持中国收回山东的主权。该转变反映了( ) A.中国综合国力和国际地位不断提高 B.德国对日本的极大不满 C.英美等国削弱日本在华势力的企图 D.英美等国维护中国主权 C 【解析】根据题干并结合所学知识可知，1919年，中国代表在巴黎和会上提出收回德国在中国山东的一切权益的要求，但列强无视中国的正当要求，将德国在中国山东的一切权益转给日本。然而英、美对日本的妥协是暂时的，华盛顿会议期间，英、美两国致力于削弱巴黎和会后实力增强的日本，并通过阻止日本独霸中国来达到维护本国在这一地区利益的目的。因此，正确答案是C选项。 12. 世界格局是指在某个特定的历史时期中，在国际舞台上占据主导地位的政治力量相互制约而形成的一种稳