第二单元 第5课 罗马城邦和罗马帝国(分层作业本)-【教与学·学导练】2023-2024学年九年级全一册历史同步课件PPT（统编版）

历 史 教与学 学导练 教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版 （分层作业本） 第二单元 古代欧洲文明 第5课 罗马城邦和罗马帝国 ·上 册· 目录 01 能力提升 02 难题突破 03 史料研读 能力提升 1. 雕塑是一个城市的名片，可以反映一个城市的历史与文化。题1图所示雕塑和一个国家的起源有关，这个国家是( ) A.古罗马 B.迦太基 C.古希腊 D.亚历山大帝国 A 返回目录 2. 据古罗马史书记载，公元前5世纪，三名罗马使者被派去雅典以熟悉其制度和风俗，并了解其他希腊城邦的法律。他们抄录了“梭伦法”，回国后参与制定了《十二铜表法》。这一记载可用来说明( ) A.欧洲文明的地位 B.希腊文化的特点 C.文明之间的交流 D.罗马法系的嬗变 C 返回目录 3. 公元前445年，罗马废除贵族与平民不能通婚的旧法；公元前367年，又以法律形式授予平民与贵族分享公有土地的平等权利。罗马制定上述法律的主要目的是( ) A.完善罗马法律体系 B.稳定罗马社会秩序 C.保障罗马平民利益 D.维护罗马帝国统治 B 返回目录 4. 古罗马法律规定，允许竞技体育胜者死后将花冠置于灵柩之上以此作为荣耀。这是因为在古罗马人眼中，拳斗、疾跑、跳跃和角力等竞技运动并不在于培养特定的技能，而是为了服务于战争。这反映了古罗马( ) A.对外征服战争十分频繁 B.实用观念影响法律制度 C.人文主义得到普遍认同 D.体育促进公民意识形成 A 返回目录 5. 罗马帝国建立后，其西部行省的一些城市日益繁荣，它们仿照罗马城的样子用金属制造水管，格外关注金属的采集、冶炼，由此相应的技术也不断提高。这可以用来说明当时( ) A.冶金业代表了最先进的生产力 B.古代罗马手工业水平世界领先 C.城市发展有助于手工业的进步 D.矿产资源成为了商业主要媒介 C 返回目录 6. 西方研究瘟疫的专家汉斯·芩塞指出，罗马帝国以强大的控制力向其他地区扩张，并将整个世界纳入罗马帝国的统治之下，但该计划一次又一次地被更强大的力量——瘟疫所中断。这说明瘟疫( ) A.导致了罗马帝国的灭亡 B.引发了普遍的信仰危机 C.冲击了罗马法律的权威 D.影响了帝国的发展走向 D 返回目录 难题突破 7. 【初高衔接】罗马共和国时期，执政官通常会在元老院协商后，根据咨询结果对法律草案进行修改，然后提交给公民大会进行投票通过。元老院还干预了执政官的职权分配，多数情况下，都能影响执政官行使权力的范围。这主要反映出当时罗马( ) A.公民大会难以有效发挥作用 B.共和政体不适应社会发展需要 C.元老院的政治影响力比较大 D.权力机构的职责分工尚需明确 C 返回目录 8. 《汉谟拉比法典》规定：“自由民将宫廷之奴或婢，或穆什钦努(自由民)之奴或婢，带出城门外者，应处死。”《十二铜表法》规定：“如果手或棒子打断自由人的骨头，则应缴纳罚金三百阿司，如为奴隶，则为一百五十阿司。”材料表明二者都( ) A.主张社会公平至上 B.强化君主专制权力 C.维护奴隶主的利益 D.体现了契约的精神 C 返回目录 9. 【初高衔接】元首制前期，罗马公民权对于非公民的开放是有条件的、逐步进行的。非公民想要获得罗马公民权必须具备两个重要条件：一是“有功于罗马”；二是具备一定的罗马文化素养。这种规定( ) A.缓和了贵族与平民间的矛盾 B.提高了罗马公民的政治地位 C.促进了罗马法律体系的完备 D.增强了罗马帝国的政治认同 D 返回目录 【解析】根据题干并结合所学知识可知，随着罗马帝国的扩张，罗马帝国境内涌入大量的异族人口，为了便于管辖，有条件地授予非罗马公民以公民权，有助于增加异族人对罗马帝国的认同感和接受度，D选项符合题意；题干并未涉及贵族与平民之间的矛盾，排除A选项；题干并未涉及罗马公民本身的政治地位，排除B选项；题干并未反映罗马法律体系是否完备，排除C选项。因此，正确答案是D选项。 返回目录 10. 【初高衔接】题10表为古代罗马兴盛原因的分析。据此可知，两位学者的共同认识是( ) D 观点 出处 罗马人民怀着对祖国的热爱和荣誉感，培育了自由的精神和完善的法律制度 ［法］孟德斯鸠 《罗马盛衰原因论》 罗马帝国吸取、发展了希腊文化的自由精神，建立了体现民主、自由精神的坚实政治制度 ［英］爱德华·吉本 《罗马帝国衰亡史》 题10表 A.罗马平民是国家治理的主体 B.罗马利用军事扩张推动文化认同 C.罗马法受到希腊文化的影响 D.自由精神是罗马兴盛的重要原因 返回目录 史料研读 11. 罗马帝国的衰亡史揭示了历史盛衰兴替之规律。阅读材料，回答问题。 材料一 罗马帝国在某种程度上是一个“以城市为中心的政治经济体制与军事主义”相结合