第七单元 第20课 第一次工业革命(内文)-【教与学·学导练】2023-2024学年九年级全一册历史同步课件PPT（统编版）

历 史 教与学 学导练 教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版 （内文） 第七单元 工业革命和国际工产主义运 动的兴起 第20课 第一次工业革命 ·上 册· 目录 05 看图说史 07 随堂练习 08 对标中考 03 目标概览 06 重点突破 02 单元时间轴 01 单元概览 04 知识梳理 返回目录 单元概览 18世纪60年代，英国开始了工业革命，至19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。在英国工业革命影响下，法国、美国等国家也先后进行工业革命。工业革命使蒸汽机得到广泛应用，极大地提高了生产力，人类从此进入了“蒸汽时代”；工厂的规模愈发扩大，传统手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。人类进入资本主义时代后，整个社会日益分裂为两大对立阶级：资产阶级和无产阶级。巨大的贫富差距和不平等的社会地位促使无产阶级不断地进行抗争，马克思主义诞生后，国际工人运动进入了一个新的历史时期。 返回目录 单元时间轴 返回目录 目标概览 课程标准 2022版 2011版 通过了解珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度，初步理解第一次工业革命的影响 通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现，初步理解工业化时代来临的历史意义 素养目标 1.唯物史观：了解英国工业革命的背景和特点，知道蒸汽机、现代工厂制度和对工业革命的作用，全面、客观地评价工业革命的影响 2.时空观念、史料实证：通过历史图片和文字史料等，了解英国工业革命的基本过程，知道哈格里夫斯发明珍妮机、瓦特改进蒸汽机、斯蒂芬森发明蒸汽机车等技术革新的基本史实 返回目录 知识梳理 市场 1765 珍妮机 瓦特 手工工场 工厂 斯蒂芬森 铁路时代 返回目录 生产力 蒸汽时代 返回目录 看图说史 1. ____________发 明的________ 2.19世纪早期使用________ 的英国煤矿 哈格里夫斯 纺纱机 蒸汽机 返回目录 3.1825年斯蒂芬森试 验_____________ 蒸汽机车 返回目录 1.比较手工工场与现代工厂制度的异同。 （1）相同点：都是资本主义生产关系性质的生产形式，都属于资本主义经营方式的范畴。 （2）不同点：手工工场规模较小，局限于手工技术，分工较少，以家庭为单位进行生产，管理制度比较自由，容易受农时影响；机器大工厂规模较大，技术成熟，分工细致，采用标准化流水线作业，有集中的生产场所、生产纪律和严格的管理制度。 重点突破 返回目录 2.工业革命的影响。 （1）积极影响：工业革命提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”；使现代工厂制度得以确立，资本主义雇佣劳动制度普遍建立起来；促进了资本主义经济的发展，为巩固资产阶级革命成果奠定了物质基础；加快了城市化进程，使教育逐渐普及，生活内容日益丰富；实现了从农业社会向工业社会的转变，使商品经济取代自然经济。 （2）消极影响：使资产阶级和无产阶级的矛盾日益激化，工人运动兴起；产生了环境污染、交通堵塞等诸多社会问题。 返回目录 随堂练习 一、选择题 1. 英国学者尼尔·弗格森认为：“如果没有以对廉价服装弹性需求趋于无限大为特征的动态消费社会的同步发展，‘工业革命’就不会在英国发端，更不会蔓延至西方世界的其他地区。”其主要观点是（ ） A. 市场扩大成为工业革命的推动力 B. 英国工业革命始于棉纺织业 C. 人们对廉价商品的追求过于盲目 D. 工业革命由英国扩展到世界 A 返回目录 2. 飞梭提升了织布速度，但棉纱的供应不足，因此工匠开始研制纺纱机械装置。新发明的珍妮机、骡机等将纺纱速度提高了100倍。接下来，工匠不得不解决织布速度慢的问题。1785年，水力织布机的发明把织布速度提高了40倍。材料说明第一次工业革命期间（ ） A.设备问题层出不穷 B.生产效率不断地提高 C.生产工具供应不足 D.资本家财富积累增速 B 返回目录 3. 题3图反映了1720—1800年英国棉花输入量和生铁产量变化情况。下列对材料的理解，最准确的是（ ） A.轻工业和重工业发展比例相同 B.英国进出口贸易发展迅速 C.棉纺织技术革命需要大量钢铁 D.棉纺织和钢铁业发展迅速 D 返回目录 4. 蒸汽机的改良不仅给其他机器提供了可靠的动力，也使企业家能够将工厂建在远离河流的地方，使建造更大的棉纺厂、铸铁厂和其他工厂成为可能。材料意在强调（ ） A.科学与技术紧密结合 B.工业革命引发交通变革 C.垄断组织的发展迅速 D.技术革新推动生产发展 D 返回目录 5. 在19世纪的英国和爱尔兰，存在专职叫人起床上班的“叫醒工”。他们每早挨家挨户拜访客户，用短棍敲门或长杆敲窗，或者射豆子等方式，直到把客户叫醒为止。“叫醒工”这一职业出现的主要原因是（ ） A.