1.2 在社会中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第一课 丰富的社会生活 第一单元 走进社会生活 1.2 在社会中成长 1.政治认同：树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，增进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观； 2.道德修养：养成亲社会的行为习惯，做社会的好公民; 3.法治观念：在参与社会活动中理解法律面前人人平等、权利义务相统一的理念，做到尊法学法守法用法； 4.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化，积极参与社会实践，学会在社会交注和实践中锻炼自己，为个人价值的实现做准备； 5.责任意识：树立主人翁意识，对自己负责，关心集体，关心社会，积极参与志愿者活动、社区服务活动。 核心素养目标： 自主学习 1.社会对个人成长的作用 （为什么个人的成长离不开社会？） 2.亲社会行为的含义及表现 3.为什么要养成亲社会行为？（必要性+意义）★ 4.怎样养成亲社会行为？★ 　　上世纪40年代，美国的心理学家丹尼士曾经做了一项惨无人道的实验。他从孤儿院挑选了一批新生婴儿把他们放在暗室中生活，只给他们吃住，让他们与世隔绝。这些婴儿起初在生理上和正常婴儿完全一样，慢慢地机能逐渐退化，最后变得越来越痴呆。这些婴儿长到一定年龄后，再把他们释放出来，让他们过正常人的生活，虽然经过长时期的训练和教育，但是绝大多数的孩子始终都没能恢复人的基本特征，变得终生痴呆，只有个别人学会了吃饭、穿衣等简单的生活能力。 这个实验说明了什么? 人的成长离不开社会。我们要积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。 导入新课 01 在社会课堂中成长 狼 孩 的 故 事 1920年，在印度加尔各答附近的一个山村里，人们在打死大狼后，于狼窝里发现了两个由狼抚育的女孩，其中大的年约7、8岁，被取名为卡玛拉；小的约2岁,被取名为阿玛拉。 狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样；用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水；只知道饿了找吃的,吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿,放在地上用牙齿撕开吃）；不会讲话，每到午夜后像狼似地引颈长嚎。后来她们被送到一个孤儿院去抚养。阿玛拉于第2年死去,卡玛拉一直活到1929年。卡玛拉经过7年的教育，才掌握45个词,勉强地学几句话，开始朝人的生活习性迈进。她死时估计已有16岁左右，但其智力只相当3、4岁的孩子。 “狼孩儿”在成长过程中为什么没有掌握一些基本生活技能呢？ 人的成长是不断社会化的过程。 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 06 社会化 生物个体 社会人 知识不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 婴儿 父母的抚养 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 国家的培养 逐步成长为一名合格的社会成员 ①人的成长是不断社会化的过程。 1、个人成长与社会生活有什么关系？ 衣 食 住 行 物质支持 除了物质支持，我们从社会中还能获得什么？ 思考： 在社会中获得精神滋养 新知探究 一、在社会课堂中成长 我们的精神生活离不开他人和社会 ②我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 笔记整理 1.个人成长与社会的关系？/为什么说个人的成长离不开社会？P4 ① 人的成长是不断社会化的过程。 ② 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 02 养成亲社会行为 活动二：辨一辨 思考：以上哪些图片是亲社会行为？它们有什么共同点？ √ √ √ √ 1.什么是亲社会化行为？ 蓝天救援 亲社会行为（也叫积极的社会行为）是指有益于他人和社会的行为。 无偿献血 例如谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等行为。 无偿献血 救助他人 关爱他人 帮助他人 你还知道哪些亲社会行为 ？ 3.亲社会行为有哪些表现？ 关注社会 参与公益 谦让 分享 奉献社会 助人 养成 亲社会 行为 学会谦让 学会分享 帮助他人 关心社会发展 我们可以做哪些亲社会行为？ 为贫困地区的同学捐款 ，向灾区人民捐款捐物 宣传环境保护知识 参加义务植树活动 参加志愿者活动：如擦栏杆、帮交警维持交通秩序 到敬老院献爱心 读书看报，关心社会发展 参加研学旅行 给留守儿童补习功课 同情和关心遭遇挫折和不幸的人 11岁少年一路狂奔为消防员指路 网友：他奔跑的样子太帅了！ 　　 3、青少年为什么要养成亲社会行为？ （必要性、重要性）（重点） 社会调查 志愿服务 服务社会 ①青少年处于走向社会的关键时期，我