精品解析：2022-2023学年湖北省恩施土家族苗族自治州宣恩县统编版六年级下册4月月考语文试卷

可学科网 空组卷四 2023年春义务教育优质均衡发展单元过关 六年级语文阶段性评价二 (内容：第三、四单元) 时间：100分钟 满分100分 学校： 班级： 姓名： 积累运 口语交 阅读理 习作展 题目 总分 用 际 解 示 分数 积累运用。 1,下列词语中带点字的注音完全正确的一组是() A徘徊(hui) 挪(nuó)移缥(piao)缈 头涔涔(cen) B.绽(zhan)开蒸(zheng)融依偎(wei) 泪潸潸(shan》 C.焚(fen)烧绞刑(xing) 暂(zàn)时 默书簿(bù) D.原谅(liang)急遽(jù) 鸣咽(yan) 瞅(chǒu)了瞅 2.下列词语书写完全正确的一组是( ) A游丝 拔弄 翻箱倒柜 念念叨叨 B.担搁 惊惶 精兵简政 热泪盈匡 C.晃动 残爆 全神贯注 阳光明媚 D.彻底 牺牲 一声不吭 昂首挺胸 3,下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是〔 A.每个要儿来到世界上时都是赤裸裸的。 这是赤裸裸的侵略行径。 B.他的白衬衫上有墨水的痕迹。 地上还有车轮的痕迹。 C.我徘徊在人生的十字路口处，不知该何去何从。 这个工厂的年产量一直在三百万件左右徘徊。 D.莫等闲，白了少年头，空悲切。 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 第1页/共5项 可学科网 。组卷网 4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是() A医生们竭尽全力抢救奄奄一息的小孩。 B.自从武汉大学赏樱花开放网站预约后，五湖四海的游客纷至沓来，一起欣赏美丽的樱花。 C.这位老人终于在临终前，回到了这片生他养他的土地，真是死得其所。 D.令人喜出望外的是，参演这部儿童电影的小演员们表现非常优秀。 5.下列句子在表达情感的方式上与其他三项不同的是() A.我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。 B.我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ C.有谁知道我心里的痛！哎，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开了，我将要学习另一种完全 不同的语言了，想到这里，我噙着泪。 D.能不忆江南？ 6.下列诗句中的事物没有被赋予人的品格和志向的一项是() A千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 B.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 C.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 D.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 7.下列句子没有语病的一项是() A几千年前新出土的历史文物陈列在湖北省博物馆里。 B.昨夜，武汉上演光谷科学创新成果灯光秀，广大市民都刮目相看 C.我国“祝融号”火星车成功传回火星照片照片中，火星表面纹理清晰，地貌信息丰富。 D.读了《匆匆》一文，使我认识到了时间的重要性。 8.填入下面文段中横线处的关联词语正确的一项是() “文房四宝”是中国传统文化的代表性符号之一。它们有不同的发展轨迹，殊途同归。它们在艺 术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术之美，体现了古代文人的生活情趣。 A因为…所以…不仅…而且… B.因为…所以…只要…就… C虽然…但是…不仅…而且… D.虽然…但是…只要…就… 9.下列对课文内容的理解有误的一项是() A《匆匆》是作家朱自清的散文，作者用细腻的文笔表达了对时光流逝的无奈与惋惜。 第2页/共5页 命学科网 。组卷网 B.《那个星期天》一文中，“我”的心情经历了从开始时的万分期待、欢喜，到等待时的耐心，再到焦急， 直到最后期盼落空后的失望、委屈的过程。 C.《十六年前的回忆》是作者为纪念鲁迅写的一篇回忆性散文，突出了父亲坚贞不屈的革命者形象，表达 了作者对父亲的敬仰和怀念。 D.《石灰吟》 “吟”时古代诗歌的一种体裁。作者以石灰作比，表达了自己不畏限难、坚贞不屈的高尚 品质。 10.日积月累。 ①有时候我们很难接受家人和师长的批评，其实“良药苦口利于病， ”，亲人和师长的批评 是为了我们好。 ②“树欲静而风不止， 。”为父母尽一份孝心，让我们积极行动起来吧。 ③小明经常以家里条件好为由在生活上铺张浪费，我会用“ 。”的名言米劝他。 ④要是平时认真听课就不至于考试的时候什么都不会了，这可真是“ 啊！ 按要求写句子。 11.她原本白皙的脸庞因为兴奋而涨得通红，一头长发随风舞动。（仿写句子，突出人物的外貌和神态） 12.洗手的时候，日子从水盆里过去：吃饭的时候，日子从饭碗里过去：默默时，便从凝然的双眼前过去。 (运用相同修辞仿写句子) 13.心情不同时，我们对身边事物的感受也会不同，从后面括号的情境中选择一个，就心情“好”与“不好” 这两种状态，分别写几句 话，把当时的情感自然地表达出来。（走在小河边 听音乐 奔跑在田野上) 心情好的时候： 心情不好的时候： 14.口语交际。 假如张思德同志被评 “感动中国”人物，请你为他写一段颁奖词。 阅读理解。 阅读古诗《竹石》，完成习题。 竹石 【清】郑燮 第3页/共5页