2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

首位载荷专家——桂海潮 22023年5月30日，我国的神舟十六号载人发射任务取得圆满成功，这是一件值得庆贺和骄傲的事情。桂海潮作为我国首位载荷专家，随神舟十六号飞行乘组出征，在广袤的太空开启一段难忘的旅程。 37岁的教授，博士生导师，神舟十六号乘组航天员，中国空间站的首位载荷专家，中国首位戴眼镜执行飞行任务的航天员。一个名字并不为人所熟知的普通人，但他却成为了中国第一个从大山走出来的太空英雄。他的经历充满了艰辛和挑战，但也充满了勇气与坚持，如今他已经去太空摘星星了。有记者采访桂海潮当年的一位邻居时，他激动的说桂海潮当时就住在对面的屋子里，那时候天天可以听到桂海潮读书背诵的声音，没想到他那时看到的竟是一个宇航员的曾经。 思考：你认为是什么改变了桂海潮的命运？ 学 习 学习伴成长 打开学习之窗 学习点亮生命 如何理解学习 课 堂 小 结 终身学习的重要性 学习的意义 打开学习之窗 课 堂 小 结 2.1　学习伴成长 学习伴成长 打开学习之窗 学习点亮生命 如何理解学习 课 堂 小 结 终身学习的重要性 学习的意义 打开学习之窗 课 堂 小 结 我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。 1.什么是学习？ 小孩儿的手 绳结 房屋 小孩 羽毛还未 长全的小鸟 反复试飞 你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？ 学习就是获得知识、形成技能、培养聪明才智的过程，其实质上就是学、思、习、行的总称。 学习伴成长 打开学习之窗 学习点亮生命 如何理解学习 课 堂 小 结 终身学习的重要性 学习的意义 打开学习之窗 课 堂 小 结 思考：他们是在学习吗？为什么？ 义务植树 阅读课外书籍 自己做饭 户外活动 掌握科学文化知识 培养实践能力 自理自立能力 与人交往的能力 ①学习的内容：中学阶段，学习是我们的主要任务。初中阶段的学习包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。 2.如何正确认识学习？ 学习伴成长 打开学习之窗 学习点亮生命 如何理解学习 课 堂 小 结 终身学习的重要性 学习的意义 打开学习之窗 课 堂 小 结 认识初中阶段的学习 壹 探究与分享 我觉得和同学一起玩很有意思！ 今天去植物园参加社会实践，真带劲儿！我好高兴啊！ 我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 我看到了秀丽的风光，闻到小草的清香。大自然真美，令人心旷神怡！ 同学友情 培养实践能力 课外知识 愉悦的心情 同是一次社会实践，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？ ②学习的形式：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。我们可以从一切经历中学习。 ③学习的表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 学习伴成长 打开学习之窗 学习点亮生命 如何理解学习 课 堂 小 结 终身学习的重要性 学习的意义 打开学习之窗 课 堂 小 结 大家看看下面的图片是不是你自己的状态？ 消 极 学习伴成长 打开学习之窗 学习点亮生命 如何理解学习 课 堂 小 结 终身学习的重要性 学习的意义 打开学习之窗 课 堂 小 结 大家看看下面的图片你能不能做到呢？ 自觉、主动的学习态度 学习伴成长 打开学习之窗 学习点亮生命 如何理解学习 课 堂 小 结 终身学习的重要性 学习的意义 打开学习之窗 课 堂 小 结 学习需要自觉、主动的态度 课堂上，学生们学习的不同状态 课堂上，老师以4G的速度讲课，学神以wifi的速度听课，学霸以3G的速度学习，大部分同学以2G的速度瞅着，有个别的压根没开数据连接，还有几个一直是飞行模式。还有的学生，可能是内存不够，常常听着听着就断线、卡机、然后死机了，接着就关机了，网络不好，成绩就异常了。 学习伴成长 打开学习之窗 学习点亮生命 如何理解学习 课 堂 小 结 终身学习的重要性 学习的意义 打开学习之窗 课 堂 小 结 那我们每个人都需要学习吗？ 长大后，还需要学习吗？ 学习伴成长 打开学习之窗 学习点亮生命 如何理解学习 课 堂 小 结 终身学习的重要性 学习的意义 打开学习之窗 课 堂 小 结 大家看看这位85岁的考生 终身学习 学习伴成长 打开学习之窗 学习点亮生命 如何理解学习 课 堂 小 结 终身学习的重要性 学习的意义 打开学习之窗 课 堂 小 结 学习伴随着我们的成长。人有学习的天性。从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。 学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 学习伴成长 打开学习之窗 学习点亮生命 如何理