第1章专题实验仪器与基本操作导学案--2023-2024学年九年级化学沪教版上册

阳光双语制中九年级化学导学案 第1章 专题： 实验仪器与基本操作 【教学过程】 一、知识准备 1,回忆已学仪器的用途以及注意事项 1 二、思考与交流 1.燃烧匙： 用途 注意事项 用于粉末状或者 可直接加热， 小颗粒状的固体 般为铁或银制品，遇有能够与铁、铜反 物质在气体中燃 应的物质时，应在燃烧匙底部放一层细沙 烧 或垫石棉 2.铁架台及铁夹 铁夹 1.固定各种反应器 1.装置要稳，要使铁圈、铁夹 和其它仪器 与铁架台底盘位于同一侧方向 2.铁圈可代替漏斗 2.夹持玻璃仪器不能太紧，应 架使用 在铁夹内侧衬石棉绳 3.量筒： 用于量取一 1. 不能用作反应容器，不能加热： 定体积的液 林 2.量液时应水平放置，使视线与 保持水平： 3.没有零刻度，精确到 4.托盘天平 1.称量前应 2.为保护天平，称量干燥、不潮解药品，在两托盘各垫 称量易潮解或有腐蚀性的药品时，药品须放 中。 3.托盘天平的精确度为克。使用砝码的顺序 4.称量定物质时，应先放 称量定量物质时，应先 放 5.酒精灯 1. 酒精量不超过容积2/3，不少于容积1/4；2.酒精灯火焰 温度最高； 3. 酒精使用的“三不”原则： 4.如果酒精洒出，在桌面上燃烧，可用 盖灭。 第1页共4页 阳光双语初中九年级化学导学案 第1章 6.烧杯： 1.溶解物质，配制 1.用于溶解时，所加液体不超过容积的 溶液 1/3,并用玻璃棒不断轻轻搅拌 2.反应容器（反 2.加热前外壁要干燥，加热时要垫 应物较多) 3.烧杯有刻度，但没有零刻度。 7.锥形瓶 用作反应容 1.盛液体不要太多 器 2.加热时应垫石棉网 8.研钵 主要用途是研碎固体物质。不可加热。 9.蒸发皿 可用于液体的蒸 1. 盛放液体不超过容积的2/3，可直接加热 发、浓缩和物质的 2.加热过程中要用玻璃棒不断搅拌液体；当蒸 结品：也可用于固 发皿 停止加热 体的加热 3.高温下不宜骤冷，可放在石棉网上 10.集气瓶 集气 1.收集气体，贮存 1.不能用来加热 少量气体 2.固体和气体反应刚烈时（如铁和氧气的反应），瓶底要放少 2.进行气体与其 量水或细沙 它物质间的反应 3.收集气体时，应用玻璃片盖住瓶口，应用玻璃的毛面盖 3.用于组装少量 4.收集的气体密度比空气大，瓶口向，收集的气体密度比空 气体发生装置 气小，瓶口向 11.试剂瓶 种类：广口瓶，细口瓶： 1. 不可加热： 玻璃瓶塞（磨毛），橡 2.固体装在广口瓶中，液体装在细口瓶 皮塞： 中， 无色，棕色。 3.液体倾倒时标签 瓶塞放。 12.试管刷 试管刷刷洗的方法： 上下移动或转动试管刷，不要用力过猛。 玻璃仪器洗涤干净的标准是： 13.漏斗 普通漏斗：主要用于过滤液体、倾注液体； 长颈漏斗：主要用于添加液体： 分液漏斗：主要用于添加液体，并能控制添加速度。 第2页共4页 阳光双语初中九年级化学导学案 第1章 14.烧瓶 平底烧瓶 用途：1.保存溶液2.用于组装简易气体发生装置 注意事项：1.加热时需垫石棉网2.一股应固定在铁架台上使用 圆底烧瓶 用途：1.用于蒸馏煮沸或在加热情况下的反应2.组装简易气体发生装置 注意事项：1.加热时需垫石棉网2.使用时要固定在铁架台上 15.药匙 用途：用于取用 药匙用过后要立即用干净的纸擦拭干净； 固体药品（块状 以备下次使用。 也可镊子) 16. 试管夹 用来夹 1. 试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部 持试管 2.加热时，用手握住试管夹的长柄，不要把拇指按在短 给试管 柄上 加热 3.防止锈蚀和烧损 17.坩埚钳 主要用途：夹取热的仪器，或块状固体加热。 注意事项：注意保持干燥，防锈。 18.试管 1.少量物质 1.盛放溶液不超过试管容积的 加热时不超 间相互反应 过 的容器 2.加热液体时应先使试管 试管倾斜与桌面成 2.盛放溶液 45°，试管口不要对着 19.滴瓶 3.加热固体，试管口一般要 防止 4.洗净后 插在试管架上 用于 存放 少量 液体 注意磨毛，滴瓶上的滴管专用 二、思考与交流 1.药品的取用： (1)取用原则： 正确闻气味的方法： ②应严格按规定的用量取药品： ③用剩的药品不能放回原瓶，不要随意丢弃，不能拿出实验室，要放入 内。 ④废弃的药品要倒入废液缸。 (2)固体药品的取用： ①粉末状：试管横放（顿斜）→盛满药品的药匙伸入试管底部→试管直立（注意防沾）。 第3页共4页 阳光双语初中九年级化学导学案 第1章 ②块状（密度较大的颗粒）：试管横放一块状固体放在试管口部→试管缓缓竖起（注意防破）。 (3)液体药品的取用： ①倾倒：倾倒原则：“一倒二向三紧挨”（注意后果） ②量取：量筒倾斜且与瓶口紧挨一缓缓倒入接近所量刻度→量筒放平稳，视线平视所量刻度一改用胶 头滴管逐滴加入直到达到所要量取的体