第7课小小翻译家（教案）六年级下册信息技术河大音像版

第七课小小翻译家 教学目标： 1.了解语音识别技术； 2.会设计简单的语音翻译程序。 教学过程： 一、激趣导入 师：家里的智能音箱能和我对话，它真的能听懂我说的话吗？ 智能音箱能听懂我们说的话，它是利用了语音识别技术。今 天，我们做一个翻译机，体验一下语音识别吧。 二、知识站 1.在机器人技术发展的早期，机器人没有耳朵，听不见声音， 只能识别文字。早期的机器人和人聊天，只能通过文字交流。 随着人工智能的发展，人们可以通过自然语言和机器交流， 很多机器已经可以“听懂”人类的语言。语音识别技术可以 让机器听懂人类的语言，并将人类的语音内容转换为机器可 处理的文本，这是人与机器之间实现语音对话的基础技术。 2.认识新积木 三、实践园 将麦克风与计算机连接，登录“爱熊智学空间”，进人“AI 体验”，单击“语音识别”，体验语音识别功能。 四、分享吧 和同学们分享一下，生活中哪些地方使用了语音识别技术？ 五、操练场 利用“爱熊图形化编程”中的“百度大脑”扩展插件设计“翻 译机”程序。 1.将麦克风正确连接到计算机。 2.打开“爱熊智学空间”，添加“百度大脑”扩展插件。 3.将积木中的语种设置为“英语” 4.勾选“百度大脑”中的“语音输入”积木，如图7-5所示 即可在舞台上显示语音识别后的文本。 5.设计“语音翻译”程序， 6.运行程序，测试翻译效果。 六思考营 1.你对语音识别的效果满意吗？ 2.影响语音识别准确率的因素有哪些？ 七、作业：了解智慧谷 语音识别是实现人机语音对话的前提。目前实现的高精度语 音识别技术大多基于机器学习的方式开发，实现语音识别的 基本过程包括特征提取、模型识别和判断预测三个过程。 机器学习算法和计算机性能的进步，使得语音识别的准确率 在不断提高。 语音识别技术已经走进人们的生活和工作，除了应用于人机 对话系统外，语音识别技术在文字快速输人、会议记录等方 面也得到了广泛应用。