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21.3实际问题与一元二次方程(第二课时)几何图形问题和数字问题作业设计
【基础达标作业】
1.活动选在一块长40米、宽28米的矩形空地上,如图,空地被划分出6个矩形区
域,分别摆放不同类别的商品,区域之间用宽度相等的小路隔开,已知每个区域
的面积均为128平方米,小路的宽应为多少米?设小路宽为x米,则可列方程为
A.(40-2x)(28-x)=128×6
B.(40-2x28-x=128
C.(40-x)(28-2x)=128×6
D.(40-xj(28-2x=128
2.如图,在宽为20m、长为30m的矩形地面上修建两条同样宽的道路,余下部分
作为耕地.若耕地面积需要504m',则修建的路宽应为(
20m
30m
A.Im
B.1.5m
C.2m
D.2.5m
3.一个两位数,个位数字比十位数字少1,且个位数字与十位数字的乘积等于72,
则这个两位数是
4.已知一个两位数,个位上的数字比十位上的数字小4,且个位上的数字与十位
上的数字的平方和比这个两位数小4,则这个两位数是
5.(2023春辽宁大连·八年级统考期末)某学校计划利用一片空地建一个学生自
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行车车棚,其中一面靠墙(墙的长度不限),另外三面用总长为20米的护栏围成.
若计划建造车棚的面积为50平方米,则这个车棚的长和宽分别应为多少米,
【能力提升作业】
6.如图,有一面积为60om的长方形鸡场,鸡场的一边靠墙(墙长35m),另三边
用竹篱笆围成,其中一边开有1m的门,竹篱笆的总长为69m,设鸡场垂直于墙的
一边长为,则列方程正确的是()
墙
A.x69-1-2x=600
B.x69+1-2x=600
C.x69-2x=600
D.x35+1-2x=600
7.小北同学在学习了“一元二次方程”后,改编了苏轼的诗词《念奴娇赤壁怀古》:
“大江东去浪淘尽,千古风流人物.而立之年督东吴,早逝英年两位数,十位恰
小个位三,个位平方与寿同.哪位学子算得快,多少年华数周瑜?”大意为:“周
瑜去世时年龄为两位数,该数的十位数字比个位小3,个位的平方恰好等于该数.”
若设周瑜去世时年龄的个位数字为x,则可列方程()
A.10(x+3)+x=x2
B.10(x-3)+x=x-3)2
C.10(x-3)+x=x
D.10(x+3)+x=x-3)月
8.如图,为培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质,某校为此规划出矩
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形苗圃4CD,苗圃的一面靠墙(墙最长可用长度为15米),另外三边用木栏围
成,中间也用垂直于墙的木栏隔开,分成面积相等的两个区域,并在两个区域
中各留1米宽的门(门不用木栏),修建所用木栏总长28米,设矩形ABCD的一
边长CD为x米
墙
墙
D
B
(1)求矩形ABCD的另一边长BC是多少米?(用含x的代数式表示)
(2)矩矩形ABCD的面积能否为72m?若能,求出CD的长;若不能,请说明理由.
【拓展延伸作业】
9.如图,王师傅要建一个矩形羊圈,羊圈的一边利用长为12m的住房墙,另外三
边用25m长的彩钢围成,为了方便进出,在垂直于住房墙的一边要留出1m安装木
门.若要使羊圈的面积为80m,则所围矩形与墙垂直的一边长为
10.如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=6cm,BC=10cm,点P从点A开始沿AB边向
点B移动,速度为lcms;点Q从点B开始沿BC边向点C移动,速度为2cm/s,点P,Q
分别从点4,B同时出发,当其中一点到达终点后,另一点也随之停止运动.
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(1)几秒后,Pg的长度为35cm;
(2)几秒后,△PBQ的面积为8cm2;
(3)△PBQ的面积能否为14cm?请说明理由.
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21.3实际问题与一元二次方程(第二课时)几何图形问题和数字问题当堂测试
1.如图,在一块长92m,宽60m的矩形耕地上挖三条水渠(水渠的宽都相等),水
渠把耕地分成6个矩形小块(阴影部分),如果6个矩形小块的面积和为5310m',
那么水渠应挖多宽?若设水渠应挖m宽,则根据题意,下面所列方程中正确的
是()
92m
60m
A.(92-2xj(60-x=5