第2课智能多面手（教案）六年级下册信息技术河大音像版

第二课智能多面手 教学目标： 1.认识各种功能的机器人。 2.了解机器人的概念。 3.知道机器人的本领。 教学过程： 一、激趣导入 师：现在很多地方都有机器人，能做很多事情，它们真有 那么大的本领吗？机器人已经进入了我们的生活，而且也有各 自的本领，为我们带来了许多便利。 二、知识站 机器人是一种智能化的机器，并且具备一种或几种与人 相似的能力，比如感知能力、行走能力等。在现实生活中， 也有一些本领高强的机器人。 1.服务机器人。 随着现代科技的飞速发展，人工智能时代的到来，机器人的 发展与应用已经成为时代发展的潮流，各种各样的机器人如 雨后春笋般进入人们的生活，其中与普通人联系最为紧密的 就是服务机器人。服务机器人还不止这些，像导引机器人、 擦玻璃机器人、陪护机器人等都属于服务机器人。服务机器 人应用范围广泛，它可以从事运输、清洗、维修保养、安保 与监护等工作。 2.娱乐机器人。娱乐机器人使用了人工智能、超炫声光、可 视通话、定制效果等技术，集娱乐性和观赏性于一体，可以 并具备一定的语言能力和感知能力。如唱歌机器人、足球机 器人 3.危险作业机器人。 在日常生产和生活中，有些工作会严重威胁人类的健康和 安全，如危险环境侦察、消防救护、排爆等，这种场合就需 要利用机器人来替代人类去进行作业，这类机器人就是危险 作业机器人。 人工智能机器人还应用在智能交通、智能家居、农业、 工业等领域。和人类比起来，人工智能机器人的好处在于：它 可以更高效地工作，并且永远不知疲倦。 三、分享吧 和同学们分享一下，你在生活中接触过机器人吗？它们都 有什么本领？ 四、思考营 人工智能机器人的大规模应用，会让人类失业吗？ 五、智慧谷 “机器人”一词的出现和世界上第一台工业机器人的问 世都是近几十年的事情，然而，人们对机器人的幻想与追求 却已有三千多年的历史。人们希望制造一种像人一样的机器， 以便代替人类完成各种工作。 智能机器人“佳佳”：“佳佳”是中国科学技术大学研发 的第三代特有体验交互机器人。如图2-5所示。“佳佳”诞生 于2016年4月，身高1.6米，肤白貌美，五官精致，具有 自然语言人机交互、自动推理与知识获取、环境感知与建模、 机器人控制等核心技术。机器人“佳佳”以机器人“可佳” 核心技术为基础，引人我国自主研制的高仿真人工外形，具 有逼真的人类面部外形、多种微表情和口型唇声同步等功能， 有效地改善了人与机器人交互的生动性和亲切感。此外，在 传统功能性体验之外，还首次提出并探索了机器人品格定义， 使机器人形象与其品格和功能协调一致，赋予“佳佳”善良、 勤恳、智慧的品格。 六、作业 我的收获是什么？我做到了什么。