总复习(练本)-【勤径千里马】2023-2024学年四年级上册数学应用题(北师大版)

2023-11-06
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内容正文:

于里马 应用题·四年级·北师版·上册 1数与代数 1.难易★★哈尔滨至北京的路程约是1400千米。一列火车从哈尔滨 开往北京,平均每小时行驶80千米,18个小时能到达北京吗? 2.难易★★修路队计划修一条800千米的公路,已经修了30天,还剩 50千米没有修。平均每天修多少千米? 3.难易★「一个漏水的水龙头平均每天要流掉12千克水,请你估计一 下,照这样计算,一年要流掉多少千克水?(一年按365天计算) 4.难易★★★学校食堂有一批大米,计划每天吃600千克,可以吃30 天,实际吃了36天。实际比计划每天少吃了多少千克大米? 58 总复习数与代数 5.难易★★★甲、乙两地相距380千米,一辆客车从甲地开往乙地, 每小时行42千米,行了140千米后,一辆货车从乙地开往甲地,每小 时行38千米。货车开出几小时后与客车相遇? 6.难易★★学校计划购买15台电视机和40台电脑,准备了220000 元,够不够?如果不够,还差多少元? 每台1400元每台5400元 7.难易★★★甲地与乙地相距60千米,爸爸骑自行车从甲地到乙地 每小时行10千米,从乙地返回甲地每小时行15千米。求爸爸往返的 平均速度。 8.难易★★红红家装修房子,用480块面积为9平方分米的方砖正好 铺满书房的地面。如果改用边长4分米的方砖,需要多少块? 59 于里马 应用题·四年级·北师版·上册 2图形与几何 1.难易★动动小脑瓜,一起画一画。 过点A画直线BC的垂线和平行线。 A· B 2.难易★描出下图中的垂线与平行线。 3.难易★★下图中∠2=50°,求∠1,∠3,∠4的度数。 ∠1=() 2 ∠3=( 不用量,你能填 ∠4=( 出它们的度数吗? 4.难易★以点0为顶点,射线OA为角的一条边,画出一个120°的角。 0 60 总复习 图形与几何 5.难易★★说出小红从家到学校的路线。 北 小红家 东 810米 商场 少年宫 200米学校 100米 320 超市 6.难易★★看图回答问题。 6 字幕电影 翻滚过山车 碰碰车 4 水上世界 蹦极 海盗船 疯狂老 0 1 23 45678 (1)水上世界在(,),海盗船在( ,)。 (2)(1,2)的位置上是( ),(5,5)的位置上是( ) (3)小丽在(3,2)的位置上,请用☆标出。 ⑥ 里马 应用题·四年级·北师版·上册 3统计与概率 1.难易★★在括号里填上“一定”“可能”或“不可能”。 (1)拿一枚硬币,抛出去( )是背面朝上。 (2)表示负数的数字( )是0。 (3)妈妈的年龄( )比女儿的年龄大。 (4)盒子里有3枚红色跳棋和4枚白色跳棋,任意取出一枚, ( )取出绿色跳棋。 2.难易★学校举行跳大绳比赛,共有15名同学参加,需要选出2名同 学摇绳,其余的跳绳。 我抽到摇绳的 我抽到跳绳的 可能性()。 可能性()。 3.难易★★盒子里有一些球,分别是30个红球、5个黄球、9个绿球、22 个蓝球、16个白球5个黑球。 (1)在(● 里填上“>”“<”或“=”。 摸到白球的可能性 摸到黄球的可能性 摸到黑球的可能性 摸到绿球的可能性 摸到黄球的可能性 (○ 摸到黑球的可能性 摸到蓝球的可能性○ 摸到红球的可能性 (2)从这些球中任意摸一个,摸到( )球的可能性最大。一共有 )种可能。 总复习统计与概率 4.难易★★从下面的盒子里任意摸出一个球,会有怎样的结果呢? 13黄4白 14白4黄 一定不是白的 8黄8白 可能是黄的■ 3白 一定是白的 1黄4白 11黄 5.难易★★★有5张数字卡片,上面分别写着1、2、3、4、5,这些卡片 倒扣着混放。 (1)每次翻过来1张,记下数字再放回去,和其他卡片混合。每次抽 出的数字有哪几种可能? (2)每次抽出2张卡片,把卡片上的两个数相加,再放回去,和其他卡 片混合。得到的和有哪几种可能? (3)抽出的2张卡片上的数字之和有可能大于9吗?为什么?6.晚上9时=21时21-7=14(小时) 第八单元可能性 504÷14=36(千米) 不确定性 7.(312+648)÷15=64(包) 1.×0/ 第七单元生活中的负数 2. 网能处计物 个年 ①温度 愈界平年 不可统足 1.(1)25℃14℃(2)2℃-11℃(3) 9外和 叫老出世装 6℃不会(4)(略) 2摸球游戏 2.(1)北京 1.(1)白色(2)黑色 (2)沈阳<北京<南京<武汉<深圳 2.黄球、白球或红球。 2正负数 取出红球的可能性最大。 1.(1)0.08m表示高于标准水位0.08m: 第八单元阶段练习 -0.2m表示低于标准水位0.2m 1.(1)一(2)红黄 (2)-0.1m0.23m 2.(1)×(2)×(3) 2.表示这个物体又向前移动5m。这时物体 3.可乐酸奶 又回到了原处,距离它两次移动前的位

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