第1单元 4 珍珠鸟-【七彩课堂】2023-2024学年五年级语文上册同步教学配套课件（统编版五四制）

语文 五年级 上册 4 珍珠鸟 4 珍珠鸟 2 冯骥才 1942年出生于天津，祖籍宁波慈溪。中国著名作家。代表作品有《义和拳》《神鞭》等。 4 珍珠鸟 珍珠鸟 因羽毛散落许多小白斑点，形似珍珠而得名。珍珠鸟性情温顺，胆小、喜群居，不善争斗。 4 珍珠鸟 垂蔓 深幽 熟悉 雏儿 哟 柜顶 享受 陪伴 待一会儿 趴在 眼睑 眸子 我会认 朗读课文 扫清障碍 màn yōu xī chú yō guì xiǎng péi dāi pā jiǎn móu 4 珍珠鸟 5 挨 见我不去伤害它，便一点点挨近。 多音字 āi 在旧社会，长工挨地主的打骂是很平常的。 ái 4 珍珠鸟 识字方法 加一加：目+牟=眸 看图识字： 蔓 4 珍珠鸟 7 小鸟归巢 雏儿 待一会儿 陪伴 眼睑 眸子 识字游戏 4 珍珠鸟 8 词语解释 文豪：是指杰出的大作家。 莎士比亚是一位大文豪。 4 珍珠鸟 眼睑：俗称眼皮，位于眼球前方，构成保护眼球的屏障。 她的眼睑非常漂亮。 4 珍珠鸟 瞳孔，也指眼珠，泛指眼。 眸子 陪伴 指随同做伴。 4 珍珠鸟 总领全文：突出人与动物应和谐相处。 自由朗读课文，文中哪个句子最能概括文章主旨？ 整体感知 信赖，往往创造出美好的境界。 7 珍珠鸟 4 珍珠鸟 默读课文，说一说：小珍珠鸟对作者的感情是怎样变化的？ 初步信任 渐渐胆大 开始亲近 完全信赖 4 珍珠鸟 自由朗读1-3自然段，想一想：文章介绍了作者在收到珍珠鸟后是如何安顿的，珍珠鸟的特点是什么？ 互动课堂 4 珍珠鸟 笼子 一卷干草 法国吊兰的垂蔓蒙盖 舒适又温暖 胆小 4 珍珠鸟 文章为什么交代珍珠鸟是怕人的鸟？ 这句话交代了珍珠鸟的特点。正因为“怕人”，才有下文的鸟的居室；也正因为“怕人”，才有了小家伙与作者慢慢熟悉的过程，这份信赖才弥足珍贵。 4 珍珠鸟 朗读第4-12自然段，说一说：这是一只怎样的小珍珠鸟,我是怎样对待这只小珍珠鸟的？小珍珠鸟在我的对待下，发生了什么变化？ 4 珍珠鸟 我决不掀开叶片往里看 渐渐伸出脑袋 初步信任 4 珍珠鸟 哟，雏儿！正是这小家伙！ 红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 比喻 漂亮 可爱 4 珍珠鸟 起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。 可爱 渐渐胆大 4 珍珠鸟 只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。 只要 乖巧 听话 就 4 珍珠鸟 小练笔 你能用“只要……就……”写一句话吗？ 只要我有一点儿咳嗽，妈妈就立即带我去看医生。 4 珍珠鸟 我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。 开始亲近 4 珍珠鸟 这小家伙竟趴在我的肩头睡着了。 完全信赖 4 珍珠鸟 文章四次出现“小家伙”这个词，说明什么？ 用宠溺的语言来称呼它， 说明作者很喜欢珍珠鸟。 4 珍珠鸟 朗读第13-14自然段，说一说：你怎样理解作者的感受？ 4 珍珠鸟 信赖，往往创造出美好的境界。 人与人、人与动物要互相信任，才能创造出和谐、良好的氛围。 4 珍珠鸟 讨论：假如你遇到的是伤残的、丑陋的、可能还是有害的生命，你会怎样对待它呢？ 4 珍珠鸟 物种的灭绝本来是自然的，但是人为的迫害加速了这个过程。从地球上最初的25亿个物种，到如今的2亿个物种，兽类每两年消失一个物种，鸟类每一年消失一个物种，据科学家估计，下个世纪，地球上的植物将会以每两小时灭绝一个物种的速度进行…… 你知道吗？ 4 珍珠鸟 29 当最后一只雄鹰惨叫着坠向大地时 4 珍珠鸟 30 当雪地上的狼仰天长啸呼唤同伴时 4 珍珠鸟 31 当身处困境的北极熊只能靠相互拥抱来彼此温暖时 4 珍珠鸟 32 我们，该做些什么？ 保护动物，与动物和谐相处。保护大自然，让我们的家园更美好。 4 珍珠鸟 33 结构梳理 珍珠鸟 布置鸟巢—舒适又温暖 渐渐熟悉 在笼子四周活动 在屋里飞来飞去 落在桌上 睡在肩上 内心感受—信赖，往往创造出美好的境界。 4 珍珠鸟 这篇课文描写生动，以细腻亲切的语言描写了“我”为珍珠鸟创造了（ ）的生活环境，与它（