第7单元 习作：写信-【七彩课堂】2023-2024学年四年级语文上册同步教学配套课件（统编版五四制）

写 信 语文 四年级 上册 习作 学习写书信。 按照书信的格式来写，在信中和别人互通消息，交流感情。 习作要素 要素解读 说说你对书信的了解。 书信可以传递消息、交流情感，有特定的阅读对象和基本格式。 书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。下面是小杰写给叔叔的一封信。 习作内容 注意写信的格式 写清楚最近生活中发生的事 情，内容真实，情感真挚。 写好的信要寄出去，还需要有信封，和同学们交流一下写信封的注意事项。 请给你的亲友或者其他人写一封信，可以通过邮局寄给对方，也可以通过电子邮件发给对方。 给你的亲友或者其他人写一封信 1.给你的亲友或者其他人写一封信。 2.正文要写清楚最近生活中发生的事情，内容真实，情感真挚。 3.注意写信的格式。 写信 信写给谁 信的内容 信的格式 内容 积极 向上 表达 真挚 情感 习作指导 通过三件事表明了周恩来的宏伟志向——为中华之崛起而读书。 通过梅兰芳蓄须、不为日本侵略者登台表演，反映了他坚强不屈的民族气节。 课文中叙述的事情不但有条理，而且非常具体。 习作提示的书信内容 这是写给叔叔的一封信，符合题目要求中的“亲友”。 一封信分为五个部分，缺一不可。 “正文”中的内容是信的主体部分，告诉了叔叔学校的变化，并表达了对他的思念之情。 思维导图 写信 叔叔 姨妈 朋友 …… 书信格式正确：称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期 正文 与亲友互通消息 与亲友交流感情 你准备给谁写信 我准备给大姨写信，我要告诉她最近妈妈喜欢锻炼身体了，每天吃过晚饭后，妈妈都会和邻居阿姨一起去跳广场舞。 我准备给好朋友张浩写信，我要告诉他我们学校即将举行运动会，我报了100米跑步的项目，希望在比赛中能为班级争光。 我准备给在外地做生意的爷爷写信，我要告诉他家里养了一只狗，只要有时间，我就会去楼下遛狗，这只狗非常喜欢我。 我准备给 写信，我要告诉他（她） 。 怎样写清书信的内容？ 作者按照先果后因的顺序来写，后两件事是周恩来立下“为中华之崛起而读书”远大志向的原因，层层推进，使文章具有条理性。 第一步：理清事情的条理 第二步：把事情写具体 梅兰芳的病情、军医为梅兰芳检查的过程 视死如归 1.在叙事中流露真情实感 怎样表达真挚的情感？ 担心、无奈、愤怒、沉重 2.直接抒发感情 这句话赞扬了梅兰芳先生高超的表演艺术和崇高的民族气节，这种民族气节更令人肃然起敬。 片段一 原文 评价 该片段是信的主体部分，写得很具体、生动。 小作者向叔叔介绍了家乡泽园的变化，表达了对家乡的热爱与赞美之情。 家乡的变化可大了！走进泽园，一阵阵和煦的春风迎面吹来，轻轻地抚摸着人们的脸蛋儿，舒服极了！漫步在小路上，路两旁的花草树木随风摇曳，仿佛在向人们招手。瞧！这边的老爷爷们正在专心致志地打太极拳，那边的老奶奶们在随着欢快的音乐跳舞，小孩子们也在尽情地玩耍、嬉戏呢！泽园里好热闹哇！希望你回家也到这儿来看一看。 流露出小作者对叔叔的思念和盼望他回家的感情。 原文 评价 小作者在信中与妈妈交流了生活里的事情，事例具体，感情真挚，非常打动人。 去年冬天的一天夜里，外面下着鹅毛大雪。我突然发起高烧，您担心极了，二话不说就带我去医院，到了医院您忙里忙外，退烧后又带我回到家中。第二天早晨当我睁开蒙眬的睡眼时，您已经做好了早饭……看到您布满血丝的双眼，我的心里充满了感激。 小作者在信中自然流露出真情实感，表达了对妈妈的感激之情。 片段二 在写第一个事例时，小作者如果能抓住妈妈在医院忙里忙外的情境进行具体描写，人物形象会更加鲜明，事例也会更生动、具体。 您背着我挂急诊、输液，一会儿喂我喝热水，一会儿给我量体温，您的额头上渗出了汗珠也毫不在乎。 原文 评价 妈妈，您白天在店里负责所有的事情，晚上回到家还要帮我检查作业，辅导功课，与我一起读书……您总是笑着对我说：“妈妈一点儿也不累，只要你健健康康、开开心心的，妈妈就动力十足。”妈妈，您不是超人，怎么能不累呢？在此我要真诚地向您说一声：“妈妈，您辛苦了！” 小作者在信中自然流露出真情实感，表达了对妈妈的感激之情。 小作者一开始就表达了对奶奶的思念之情。 亲爱的奶奶： 您好！ 您现在过得怎么样呢？在远方的我很想和您见一面。您上次来我们这儿，我跟您还没有玩儿够呢！多希望您再来我们这里呀！ 给奶奶的一封信 习作例文 向奶奶介绍桂花开了、枫叶红了，让奶奶快来看。 南京已经是金秋时节了，奶奶，您最喜欢的桂花开了，一串串金