第3单元 习作：写观察日记（范文+点评+升格）-【七彩课堂】2023-2024学年四年级语文上册同步教学配套课件（统编版五四制）

写观察日记 语文 四年级 上册 习作 范文+点评+升格 例文赏析 例文一 妈妈养的小孔雀鱼生小宝宝了，妈妈送给我几条让我来养。 小鱼实在太小了，就像小米粒一样。它们在水里游来游去，不，是漂来漂去，犹如云朵一样，好可爱呀！ 我担心地问妈妈：“妈妈，小鱼这么小，什么时候才能像它们的妈妈那样长出漂亮的尾巴呢？” 小鱼成长观察日记 周瑞雪 比喻修辞 把小鱼比喻成“小米粒”“云朵”，形象地写出了小鱼的小和身体轻盈的特点。 我担心地问妈妈：“妈妈，小鱼这么小，什么时候才能像它们的妈妈那样长出漂亮的尾巴呢？” 妈妈笑着拿来一个盆子，里面有许多小虫子，对我说：“看，这是鱼虫，它们是不是更小呢？我们每天喂小鱼吃小虫，不久小鱼就会慢慢长出漂亮的尾巴了。”妈妈边说边给我示范怎样喂小鱼。 就这样，我照着妈妈的样子，每天放学回家都会拿鱼虫喂小鱼。看着它们吃食的样子，我很开心。 10月17日 星期日 晴 我养的小鱼已经有十几天了，它们的个头比刚生下来的时候大了许多，身体变长了，脑袋也显得不那么大了。最大的变化是它们的尾巴，原来细细长长 观察细致 小作者写出了小鱼的大小、脑袋和尾巴发生的变化，观察仔细，描写具体。 的尾巴成了小扇形，颜色由半透明变成了橘黄色，有的上面还有小黑点或者小红点。 今天休息，阳光明媚，又到我给小鱼换水的日子了。我先接来一盆清水，放到阳台上晒了一会儿，然后小心翼翼地把鱼缸里的小鱼一条一条地捞进盆里。接着，我把鱼缸清洗干净，把盆里的水往鱼缸 观察细致 小作者写出了小鱼的大小、脑袋和尾巴发生的变化，观察仔细，描写具体。 里倒一些，最后把小鱼捞回鱼缸，这样就换完水了。 隔三岔五我就会给小鱼换一次水。只有这样，才能让小鱼在清澈干净的环境里更好地生长、快乐地嬉戏，从而给我带来更多的快乐。 我细心地照顾着我的小鱼，相信过不了多久，小鱼就会长得和它们的妈妈一样漂亮！ 总结全文 结尾表达了小作者的感受，使日记结构完整。 这是两则观察小鱼成长的日记。小作者观察了小鱼的外形、食物和身体发生变化，写出了给小鱼换水的过程，表达了自己的感受，内容完整、条理清晰。小作运用比喻的修辞手法，把小鱼的样子、动作描写得很形象，增加了习作的趣味性。 名师 点评 例文二 3月22日 星期一 晴 今天，我和妈妈在市场买了一个草娃娃。草娃娃长着又大又圆的脑袋，两只眼睛黑黑的，嘴巴扁圆的，紫紫的，头上还有三只漂亮的蝴蝶结。它头顶光秃秃的，妈妈告诉我，草籽就均匀地分布在头顶上呢。它脑袋下有三个又圆又粗的短腿支撑着，看上去呆呆的，萌萌的，好可爱呀！ 草娃娃的一生 杨雨琪 外貌描写 初识草娃娃，对草娃娃从上到下进行了描写，突出其呆萌、可爱的特点。 回到家，我马上找来一个盘子，盛点水，把头上洒了水的草娃娃放了进去。我小心地把它放到阳台上，让它吸收阳光。 3月27日 星期六 晴 今天，是草娃娃洒水后的第五天，它光光的头上已经钻出了许多小草芽。草芽短短的，尖尖的，仔细看是黄绿色的。我情不自禁地对草娃娃说：“你好可爱呀！” 4月6日 星期二 阴 草娃娃头顶的草长得真快呀！才十天，就已经长得又长又密了，草娃娃变成了一个头发长长的、漂亮的小姑娘了。 4月21日 星期三 晴 眨眼又过去了半个月，草娃娃头上的草更长了，已经密密地遮住了整个头顶。不过，绿绿的叶子中间夹杂着一些黄叶，有的草叶已经干枯了。草娃娃的生命开始 比喻修辞 突出了草娃娃的草长得茂盛，语言生动形象。 时间顺序 随着时间的推移，草娃娃头上的草由绿变黄，由浓密变得干枯。 衰败了吗？我不敢相信，天天来给草娃娃浇水。 5月1日 星期六 晴 又过了十天，草娃娃并没有起死回生的迹象，它的头发干枯得更多了，草娃娃也显得无精打采的。我多想救救它呀！可我无能为力，能做的也就是给它浇浇水。 拟人修辞 写出了草娃娃此时的样子和精神状态，意味着草娃娃的生命已经衰败。 6月6日 星期日 晴 我一忙，看草娃娃的次数屈指可数，渐渐地忘记了草娃娃。今天，我忽然想起了我的草娃娃，跑到阳台上一看，啊？草娃娃头上的草变得又黄又干，已经成了黄头发的草婆婆了。 就这样，草娃娃的生命结束了。它的一生虽然短暂，但它给我家的阳台带来了生机，给我带来了快乐，它的一生是有价值的。 抒发感情 结尾写出了自己的感受，表达了对草娃娃的喜爱之情。 小作者观察了草娃娃的一生，由于时间跨度较长，小作者按时间顺序，用六则日记记述了草娃娃刚买回来的样子和不同时间段的变化，内容丰富，思路清晰。结尾总结全文，写出了自己的感受，突出了文章中心。另外，文章运用多种描写方法和比喻、拟人等修辞手法，使语言生动形象。 名师 点评 例文三 9月19日