第3单元 9 古诗三首-【七彩课堂】2023-2024学年四年级语文上册同步教学配套课件（统编版五四制）

傍晚的江边，残阳斜照，这样的场景在诗人的眼中是什么样呢？我们走进白居易的诗中，去感受诗人的情怀吧。 第一课时 9 古诗三首 2 暮江吟 9 古诗三首 3 白居易（772－846年），字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。 9 古诗三首 暮 mù sè 我会认 朗读课文 扫清障碍 瑟 瑟 日 9 古诗三首 5 暮 吟 我会写 上下结构 左右结构 mù yín 瑟 sè 上下结构 9 古诗三首 6 整体感知 读完了这首诗我们仿佛看到了 、 弯月初生、 等几幅景象。 夕阳映江 露珠晶莹 9 古诗三首 7 暮江吟 一道/残阳/铺水中，半江瑟瑟/半江红。 可怜/九月/初三夜，露似真珠/月似弓。 互动课堂 用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。 9 古诗三首 诗人黄昏时分在江边所作的诗。 如何理解题目 “暮江吟”? 9 古诗三首 读古诗前两句思考：作者描写了傍晚的哪些景物？是怎样抓住这些景物的特点来写的？ 9 古诗三首 诗人描写了傍晚的残阳和江水，江水的特点是半江瑟瑟半江红。 一道/残阳/铺水中，半江瑟瑟/半江红。 快落山的太阳的光，也指晚霞。 形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。 9 古诗三首 思考：把“铺”换成“照”或“射”可不可以？ “铺”既写出了夕阳的柔和，又写出了照的面积广大而均匀。如果换成“照”或“射”则不能体现照的面积大这一特点。 一道/残阳/铺水中，半江瑟瑟/半江红。 9 古诗三首 夕阳的余辉铺在江面上，在阳光的照射下，江面波光粼粼，金光闪闪。江水一半呈现出深深的碧绿，一半呈现出殷红。 一道/残阳/铺水中，半江瑟瑟/半江红。 9 古诗三首 江水为什么一半是绿色，一半是红色，你看见过这种景象吗？ 因为太阳接近地平线，江面有一半已经照不到阳光，所以半江是绿色，半江是红色。 9 古诗三首 读古诗后两句思考：作者描写了夜晚的哪些景物？是怎样抓住这些景物的特点来写的？ 9 古诗三首 诗人描写了夜晚的明月和露珠。 可怜/九月/初三夜，露似真珠/月似弓。 可爱。 珍珠。 农历已进入深秋季节，点出了观赏江景的季节是深秋。 9 古诗三首 诗人运用了比喻的修辞手法，把晶莹透亮的露珠比作珍珠，把新月比作弯弓。 9 古诗三首 九月初三的夜晚多么可爱啊，滴滴清露就像珍珠一般，一弯新月仿佛是一张精致的弓。 9 古诗三首 你能说一说诗的前、后两句分别描绘了怎样的画面吗？ 一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象，一幅是弯月初升、露珠晶莹的朦胧夜色。 (课后第二题) 9 古诗三首 结构梳理 暮 江 吟 傍晚：夕阳西沉、晚霞映江 夜晚：弯月初升，露珠晶莹 诗情画意 9 古诗三首 主题概括 《暮江吟》通过描写 、晚霞映江，弯月初升、露珠晶莹几幅景象，表达了作者 的心情。 夕阳西沉 愉悦轻松 9 古诗三首 咏露珠 [唐]韦应物 秋荷一滴露， 清夜坠玄天。 将来玉盘上， 不定始知圆。 拓展延伸 9 古诗三首 一、将古诗补充完整。 一道（ ）铺水中， 半江（ ）半江（ ）。（ ）九月初三夜， 露似（ ）月似（ ）。 课堂演练 残阳 瑟瑟 真珠 弓 红 可怜 9 古诗三首 二、填空。 《暮江吟》的作者是（ ），诗中表现 红日西沉时景色的诗句是（ ），表现新月东升的诗句是（ ）。 一道残阳铺水中 可怜九月初三夜 白居易 9 古诗三首 在不同的角度观察到的事物的样子也是不同的。我们领略过李白笔下庐山瀑布的壮观，今天我们再来欣赏苏轼诗中描写的庐山。 第二课时 9 古诗三首 题西林壁 9 古诗三首 26 苏轼（1037—1101年），字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，北宋著名文学家、书法家、画家。与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。其文纵横恣肆；其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，为“唐宋八大家”之一。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。 9 古诗三首 缘 yuán 我会认 朗读课文 扫清障碍 边 9 古诗三首 28 题 侧