第1单元 3 现代诗二首-【七彩课堂】2023-2024学年四年级语文上册同步教学配套课件（统编版五四制）

今天我们来学习一首现代的诗歌，是描写秋天，傍晚，江上景色的，让我们一起来感受江面的美吧！ 秋晚的江上 3 现代诗二首 2 刘大白(1880-1932)，中国诗人，原名金庆棪，后改姓刘，名靖裔，字大白，别号白屋。浙江绍兴人。与鲁迅先生是同乡好友，现代著名诗人，文学史家。1925年为复旦大学校歌作词。 3 现代诗二首 巢 cháo 我会认 朗读课文 扫清障碍 苇 wěi 归 芦 3 现代诗二首 4 归巢的鸟儿，尽管是倦了 多音字 jǐn 尽力 山穷水尽 jìn 尽 3 现代诗二首 芦苇：多年水生或湿生的高大禾草，多生长于池沼、河岸、溪边浅水地区，常形成苇塘。 词语解释 3 现代诗二首 整体感知 带着对秋景的喜爱之情，有节奏地朗读课文。边读边想象画面。 归巢的／鸟儿， 尽管／是／倦了， 还驮着／斜阳／回去。 双翅一翻， 把斜阳／掉在江上； 头白的／芦苇， 也妆成／一瞬的／红颜了。 3 现代诗二首 我看到了 ， 凌江飞渡，江边的 在夕阳的映衬下格外美丽。 倦鸟归巢 芦苇 读完了这首诗歌，你看到了什么样的画面？ 驮着斜阳 3 现代诗二首 8 齐读第1小节，圈出这一小节描写的景物。说一说这一小节描绘了一幅怎样的画面？ 互动课堂 3 现代诗二首 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 鸟儿要干什么？是什么样的状态？ 画面：傍晚的江面上，落日西沉，倦鸟归巢。 黄昏前要落山的太阳。 3 现代诗二首 3 现代诗二首 “驮”是一种什么样的状态？你觉得这句话美在哪里呢？ 作者采用拟人的手法，将鸟在夕阳下飞翔的情景写得富有诗意化。 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 突出了鸟的疲倦，劳累的状态。 句子品析 3 现代诗二首 　　朗读时，表现出对鸟儿的怜惜之情。 让我们有感情地读一读第1小节。 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 ·· ·· 3 现代诗二首 自由读第二小节，画出这一段描写的景物。想一想：第二节描写了一幅什么样的画面？ 3 现代诗二首 14 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 画面：夕阳的余晖点染了江面，也点染了芦苇。在一瞬间，白了头的芦苇也变成红颜了。 特指女人美丽的容颜。 3 现代诗二首 3 现代诗二首 从“掉”字，你感受到了什么？ 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 形象展现了江中夕阳的倒影好像从鸟翅上掉下来的一样。 拟人。写出了夕阳的光辉洒在芦苇丛中的景象。 画线句子采用了什么修辞手法？这样写有什么好处？ 句子品析 3 现代诗二首 “头白” “红颜” 从“头白”到“红颜”，运用拟人的手法把芦苇人格化，给诗文平添了一丝情趣，给图画增加了色彩。 “妆红颜” 3 现代诗二首 夕阳落山，还有哪些事物会被染红呢？请你模仿诗歌最后一句写一写。 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 憨厚的大地 也披上了一身红纱衣。 活泼的溪水 也羞红了清澈的容颜。 3 现代诗二首 　　朗读时带着对大自然的喜爱之情，读后两句，边读边想象画面。 让我们有感情地读一读第2小节。 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 ·· ·· 3 现代诗二首 结构梳理 秋江的晚上 倦鸟归巢 夕阳西下 抖落斜阳 苇妆红颜 景色迷人，画面美丽。 3 现代诗二首 主题概括 《秋江的晚上》展现了一幅 的画面,色彩鲜明，画面感非常强。 暮江鸟归 3 现代诗二首 一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。 拓展延伸 暮江吟 3 现代诗二首 秋在刘大白眼中是“妆成一瞬的红颜”，在诗人徐志摩眼中是什么样的呢？我们一起去看看吧！ 花牛歌 3 现代诗二首 24 徐志摩（1897—1931年），现代诗人、散文家。原名章垿，留学英国时改名志摩。徐志摩是新月派代表诗人，新月诗社成员。代表作品有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》等。 3 现代诗二首 罗 luó 列 我会认 朗读课文 扫清障碍 占 bà 霸 zhàn 3 现代诗二首 26 剪秋罗：石竹科，属多年生草本植物。株高约60cm。 偷渡：1. 秘密地渡过某一水域。 2. 偷越关隘或国境。 本课指太阳悄悄地落山了，说明时间过得很快。 词语解释 3 现代诗二首 整体感知 带着对花牛的喜爱之情，有节奏地朗读课文。边读边想象画面。 花牛／在草地里／坐， 压扁了／一穗／剪秋罗。 花牛／在草地里／眠， 白云／霸占了／半个天。 3 现代诗