第1单元 2 走月亮-【七彩课堂】2023-2024学年四年级语文上册同步教学配套课件（统编版五四制）

第一课时 第二课时 2 走月亮 语文 四年级 上册 2 走月亮 2 吴然 原名吴兴然。中国作家协会会员，云南省作家协会儿童文学委员会副主任。作品有：《歌溪》《凉山的风》《风雨集》《珍珠雨》《小鸟在歌》《走月亮》等。 第一课时 2 走月亮 走月亮 吴地传统民俗，中秋夜妇女盛妆出游，踏月彻晓，谓之“走月亮”。 2 走月亮 洱海 据说因形状像一个耳朵而取名为“洱海”。洱海，虽然称之为海，但其实是一个湖泊，据说是因为云南深居内陆，白族人民为表示对海的向往，所以称之为“洱海”。 2 走月亮 点苍山 点苍山共有雄峙嵯峨的十九峰，山顶上终年积雪，被称为“炎天赤日雪不容”，更奇妙的是，每两座山峰之间都有一条溪水，由上而下，顺东流淌一直注入洱海。 2 走月亮 sú suì yuè  é luǎn 我会认 朗读课文 扫清障碍 俗 风 穗 稻 跃 出 鹅 卵 石 gěng 埂 田 shuò shuò 烁 烁 闪闪 dù 镀 亮 2 走月亮 7 载 zǎi 运载许多新鲜的花瓣…… 多音字 zài 鲜 xiān 鲜为人知 xiǎn 记载 2 走月亮 我会写 é luǎn wā gōu yuè jiāo guàn táo suì jià kēng 鹅 卵 洼 淘 坑 zhuāng 浇 跃 沟 灌 穗 稼 庄 tǎn shuò 毯 烁 sú 俗 gěng 埂 2 走月亮 9 识字游戏 浇灌 风俗 庄稼 鹅卵石 跃出 田埂 我和阿妈走月亮 2 走月亮 汩汩：水流动的声音或样子。 ＊水车又转动了，河水汩汩地流入田里。 词语解释 2 走月亮 风俗：指个人或集体的传统风尚、礼节、习性。主要包括民族风俗、节日习俗、传统礼仪等等。 ＊我国每个传统节日都有不同的风俗习惯。 2 走月亮 用自己喜欢的方式读课文，想一想本文讲了一件什么事？ 整体感知 秋天的一个夜晚，在苍山洱海旁，“我”和阿妈“走月亮”。 时间 地点 事件 人物 2 走月亮 第一部分(第 自然段)：“我”和阿妈在“小路上”走月亮。 第二部分(第 自然段)：“我”和阿妈在“溪边”走月亮。 第三部分(第 自然段)：“我”和阿妈在“田埂上”走月亮。 第四部分(第 自然段)：写走月亮带给“我”的感受。 思考课文分为哪几部分，根据每一部分的意思，小组讨论全文的层次划分。 1-3 4-5 6-7 8-9 2 走月亮 14 课堂演练 鹅　　 卵　　 牵　　 一、猜一猜再连线。　　 2 走月亮 1.“鹅卵石”的 “卵”读“luǎn” ， 不读“luán” 。 （　　） 2.“田埂”的“埂 ”读“gèng” ，不 读“gěng”。 （　　） √ × 二、判断对错。 2 走月亮 三、连一连。 月儿 月光 小星星 花瓣 明亮的 柔和的 新鲜的 闪闪的 2 走月亮 四、根据课文内容给下面的图画按走月亮 的顺序选序号。 （ ） （ ） （ ） 1 2 3 字词听写 2 走月亮 第二课时 上节课，我们知道了本课主要写“我”和阿妈走月亮。那么“我”和阿妈每到一个地方看到些什么？听到些什么？又有怎样的感受呢？让我们继续学习课文，和作者一起走月亮。 2 走月亮 互动课堂 要想走月亮，就得有月亮升起来。课文哪儿写月亮升起来了？谁来读读，连课题一起读。 2 走月亮 秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。 时间 2 走月亮 想一想，试一试，怎样才能读得更好？ 带着月色下的美好意境自读全文。找出最喜欢的自然段，用自己喜欢的方式读，多读几遍。 我会读 2 走月亮 齐读第2自然段思考：月光都照亮了哪些地方？ 2 走月亮 月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 描写细腻形象生动，增强了韵律感，使语言富有气势。 排比 写出了月光的特点 2 走月亮 2 走月亮 想一想 说一说 月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路，也照亮了 ，还照亮了 。 月儿还会照亮哪些地方？ 飘香的果园 可爱的草塘 2 走月亮 细细品读第3、4自然段，说一说“我”和阿妈来到了哪里？边读边想象画面。同桌讨论一下哪些词用得好，为什么? 2 走月亮 这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着…… 小路上 我和阿妈在小路上走着，月光如水，多么美的画面啊！ 2 走月亮 细细的溪水，流着山草和野花的香味