2.走月亮 第1课时（分层作业）语文统编版·五四制四年级上册

第2课 走月亮 分层作业 第二课时 月光邮局的神秘任务 今晚的月光突然变成了金色信封！拆开一看，原来是月亮公公发来的加急任务——他的“月光记忆库”正在收集人间与月亮有关的美好故事，需要你化身“月光探险家”，完成三个奇妙关卡。每闯过一关，就能点亮一颗星星，当三颗星星全部亮起时，就能解锁月亮公公藏在云层里的神秘礼物哦！准备好跟着月光出发了吗？ 作业内容 分层要求 【月光实验室的词语密码】 欢迎来到“月光实验室”！这里的每个词语都被施了魔法。现在你需要戴上“拼音放大镜”，拿起“词语魔法棒”，破解这些藏在文字里的月光密码。记住哦，正确拼写每一个词语，就能为你的“月光背包”收集到闪亮的记忆碎片！ 【基础感知】 1.给下列加点字选择正确的读音，将正确的序号填在横线上。 A.shú B.shóu ①果园里的柿子树挂满了成熟的果实，像一个个橙红色的小灯笼。 ②厨房里飘来阵阵米香，妈妈喊了一声：“饭熟了，快来吃饭啦！” A.zǎi B.zài ③爷爷的日记里记载着他年轻时下乡插队的经历，读起来格外动人。 ④航天火箭成功将卫星运载到预定轨道，标志着发射任务圆满完成。 2.看拼音，写词语。 qiān guà ní kēng dī wā （ ） （ ） （ ） tián kòng zhuāng jia tiào yuè （ ） （ ） （ ） 3.根据所给的意思，在横线上填写正确的词语。 ①卧室里的台灯散发着 （温和而不强烈）的光，让整个房间显得温馨又宁静。 ②山间的溪水 （形容水流动的声音）地流淌着，仿佛在低声诉说着秋天的故事。 ③大型货轮正在港口忙碌地 （装载的运送）货物，一箱箱集装箱整齐地码在甲板上。 4.给下列句子中的加点字选择正确的解释，将序号填在横线上。 牵：A.拉。 B.连带；连累。 C.挂念，因想念而放不下心。 ①这件事本与他无关，却因旁人的误解被牵连进来，平白受了委屈。 ②漂泊在外的游子，心中最牵挂的始终是故乡的炊烟和父母的笑容。 ③幼儿园的孩子们手牵手排成一队，叽叽喳喳地跟着老师走向操场。 5.根据课文内容填空。 细细的溪水，流着 ， 。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在 ，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看 ，看看 ，看看 。 6.按要求写句子。 ①月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……（用加点词语造句） ②卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！（仿写拟人句） 必做题 ☆☆ 【月光电影院的场景拼图】 看！前方出现了一座会发光的“月光电影院”，正在播放《我和阿妈走月亮》的暖心片段——秋虫在演奏音乐会，稻田变成了银毯子，月亮牵着星星在天上散步……现在你要当“场景拼图大师”，用你的火眼金睛发现画面里的修辞秘密，再把散落的月光场景碎片拼完整。当你准确解读每一个画面时，电影院的大屏幕就会浮现出更奇妙的月下故事哦！ 【能力进阶】 村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。 在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？ 啊，我和阿妈走月亮…… 有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着…… 多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！ 1. 结合语境，解释“沟水汩汩”中“汩汩”的意思： 2.下列句子中，与“月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星”修辞手法相同的是（ ） A. 月光像银霜洒在禾苗上。 B. 石榴笑得咧开了嘴。 C. 时间像流水一样飞逝。 D. 弟弟的脸像红苹果。 3.下列哪个选项最适合作为“走月亮”的场景续写？（ ） A. 突然下起大雨，我们慌忙跑回家 B. 遇到同学，一起玩捉迷藏 C. 看到萤火虫提着灯笼，在草丛里跳舞 D. 去超市买了零食和玩具 4.“稻田像一块月光镀亮的银毯”运用了 的修辞手法，这样写的好处是： 。 5.为什么说“多么奇妙的夜晚啊”？结合文段内容说说你的理解。 6.如果让你用一种颜色形容文中的夜晚，你会选什么？为什么？ 必做题 ☆☆☆ 【月光朋友圈的点赞挑战】 注意！月亮公公偷偷开通了“月光朋友圈”，现在正在征集最有趣的月下动态呢！你需要化身“月光文案达人”，用月亮的第一人称发一条朋友圈：配上你想象的月下美景图，再把课文里的溪岸、稻田等场景写成超有创意的文案。要是你的动态能获得星星们的100个点赞，月亮公公就会在今晚的夜空中为你亮起专属的月光霓虹灯哦～ 【拓展运用】 如果月亮有朋友圈，它会发什么内容呢？请模仿微信朋友圈格式，写一条“月亮的动态”，要求： ①用第一人称“我”（月亮）； ②配图描述（用文字描述你想配的图，如“和小星星们散步的夜景”）； ③文案中至少包含1处课文里的场景（如溪岸、稻田）。 选做题 ☆☆☆☆ 参考答案 【基础感知】 1.①A ②B ③A ④B 解析 “熟”在书面语中读“shú”（如成熟），口语中读“shóu”（如饭熟了）；“载”读“zǎi”时表“记录”（如记载），读“zài”时表“装载、运输”（如运载）。 2.牵挂 泥坑 低洼 填空 庄稼 跳跃 解析 注意“洼”的右边是“圭”，“稼”右边是“家”，避免写错。 3.①柔和 ②汨汨 ③运载 解析 “柔和”形容光线不强烈；“汩汩”模拟水流声；“运载”指装载并运输，符合“货轮运送货物”的语境。 4.①B ②C ③A 解析 “牵连”指被连累；“牵挂”指因想念而放心不下；“手牵手”指拉着对方的手。 5.山草和野花的香味 流着月光 溪里洗衣裳 小水塘 水塘里的月亮 我采过野花的地方 解析 需准确记忆课文内容，注意“香味”“月光”“洗衣裳”等关键词的连贯性。 6.①春风是那样温暖，阳光是那样明媚，照亮了田野里的小草，照亮了枝头的花苞，也照亮了，照亮了孩子们的笑脸和奔跑的身影…… ②春风是那样温暖，阳光是那样明媚，照亮了田野里的小草，照亮了枝头的花苞，也照亮了，照亮了孩子们的笑脸和奔跑的身影…… 解析 ①用“照亮了……照亮了……也照亮了”仿写排比句，需围绕同一主题（如自然景象、生活场景）；②拟人句要赋予事物人的动作（如“跳舞”“追着”）。 【能力进阶】 1.拟声词，形容水流动时发出的声音（类似“哗哗”声）。 解析 文中用“汩汩”模拟溪水流动的声音，体现田园生活的宁静。 2.B 解析 题干句子用“牵”赋予月亮人的动作，是拟人修辞。B项“石榴笑得咧开嘴”同样将石榴拟人化，其他三项为比喻。 3.C 解析 C项“萤火虫提着灯笼”符合月下自然场景，且用拟人手法呼应课文风格；A项破坏温馨氛围，B、D项与“走月亮”的散步主题关联较弱。 4.比喻 将稻田比作银毯，突出月光下稻田的明亮、柔软，表现丰收的喜悦。 解析 比喻的作用是化抽象为具体，此处用“银毯”比喻稻田，既写颜色（银白），又写质感（平整）。 5.因为夜晚有皎洁的月光、丰收的果园和稻田，还有阿妈讲述的故事，“我”在走月亮时感受到了自然的美好和亲情的温暖，所以觉得奇妙。 解析 需结合景（月光、果实、稻田）与情（阿妈陪伴、期待阿爸归来）分析。 6.我选银色，因为月光把溪水、稻田都染成了银色，连果子上都仿佛有银辉，整个夜晚明亮又温柔。 解析 结合文中“月光镀亮”“银毯”等意象，联系色彩与情感的关联，言之有理即可。 【拓展运用】 示例： 🌙 月亮 X 年 X 月 X 日 XX:XX 今天最开心！牵着小星星走在溪岸上，看见阿妈和小姑娘踩碎了我的影子 —— 她们笑得呀，把稻田都染成银毯啦～ 配图：✨ 溪水里晃悠悠的月亮倒影，旁边飘着树叶小船。 解析 视角创新：从月亮视角重述课文场景，强化“月亮是温情见证者”的文本定位； 元素复用：动态中嵌入“牵小星星”“溪岸”“稻田银毯”等课文关键词，确保与文本关联； 生活迁移：用“朋友圈”这一现代社交形式包装古典意境，贴近生活经验。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $