内容正文:
课时夯基过关练?
■5.3.5随机事件的独立性"
产素养目标
1.理解两个事件相互独立的概念,培养学生数学抽象的核心素养.
2.能进行一些与事件独立有关的概率的计算,并通过对实例的分析,会进行简单的应用,提高
学生数学分析和数学运算的核心素养
核心素养达标夯实基础
一、选择题
1.袋内有3个白球和2个黑球,从中不放回地
出1个球,则号等于(
摸球,用A表示“第一次摸得白球”,用B表
A.2个球不都是红球的概率
示“第二次摸得白球”,则A与B是()
B.2个球都是红球的概率
A.互斥事件
B.相互独立事件
C.至少有1个红球的概率
C.对立事件
D.不相互独立事件
D.2个球中恰好有1个红球的概率
2若PAB)=司P(不)=景,P(B)-则
6.如图,已知电路中4个开关闭
事件A与B的关系是(
)
合的概率都是2,且是互相独
A.事件A与B互斥
立的,则灯亮的概率为(
B.事件A与B对立
3
b.4
13
16
C.16
D.A
C.事件A与B相互独立
二、填空题
D.事件A与B既互斥又独立
7.已知P(A)=0.3,P(B)=0.5,当事件A,B
3.有两名射手射击同一目标,命中的概率分别
为0.8和0.7,若各射击一次,则目标被击中
相互独立时,P(A十B)=
的概率是()
P(AB)=
A.0.56B.0.92C.0.94
8.设两个相互独立的事件A,B都不发生的概
D.0.96
4.在某段时间内,甲地下雨的概率为0.3,乙地
率为)A发生B不发生的概率等于B发生
下雨的概率为0.4,假设在这段时间内两地是
A不发生的概率,则事件A发生的概率
否下雨之间没有影响,则这段时间内,甲、乙
P(A)=
两地都不下雨的概率为()
9.在同一时间内,两个气象台预报天气准确的
A.0.12B.0.88
C.0.28
D.0.42
94
5,从甲袋内摸出1个红球的概率是了,从乙袋
概率分别为。·5,两个气象台预报准确的
概率互不影响,则在同一时间内,至少有一
内摸出1个红球的概率是2,从两袋内各换
个气象台预报准确的概率为
10.某班准备到郊外野营,为此向商店定了帐篷,
·数学·
63
、第五章统计与概率
如果下雨与不下雨是等可能的,能否准时收
区满意度评分的平均值及分散程度(不
到帐篷是等可能的,只要帐篷如期运到,他们
要求计算出具体值,给出结论即可):
就不会淋雨,则淋雨的概率是
A地区B地区
三、解答题
45
1L.已知A,B,C为三个独立事件,若事件A
6789
发生的概率是,事件B发生的藏率是号,
(2)根据用户满意度评分,将用户的满意度
事件C发生的概率是子,求下列事件的
从低到高分为三个等级:
满意度评分低于70分70分到89分不低于90分
概率:
满意度等级
不满意
满意
非常满意
(1)事件A,B,C只发生两个:
记事件C:“A地区用户的满意度等级
(2)事件A,B,C至多发生两个.
高于B地区用户的满意度等级”.假设
两地区用户的评价结果相互独立.根据
所给数据,以事件发生的频率作为相应
事件发生的概率,求C的概率。
12.某公司为了解用户对其产品的满意度,从
A,B两地区分别随机调查了20个用户,
得到用户对产品的满意度评分如下:
A地区:62738192958574
64537678869566
977888827689
B地☒:73836251914653
73648293486581
745654766579
(1)根据两组数据完成两地区用户满意度
评分的茎叶图,并通过茎叶图比较两地
64
·数学·
课时夯基过关练了
核心素养培优拓展提升
1.甲、乙两队进行排球决赛,现在的情形是甲
6.本着健康、低碳的生活理念,租自行车骑游
队只要再赢一局就获冠军,乙队需要再赢两
的人越来越多.某自行车租车点的收费标准
局才能得冠军.若两队胜每局的概率相同,
是每车每次租车时间不超过两小时免费,超
则甲队获得冠军的概率为(
过两小时的部分每小时收费标准为2元(不
A
B.
c
1
D.2
足1小时的部分按1小时计算).有甲、乙两
人相互独立来该租车点租车骑游(各租一车
2.在如图所示的电路图中,开
一次),设甲、乙不超过两小时还车的概率分
关a,b,c闭合与断开的概率
都是2且是相互独立的,则
别为}:两小时以上且不超过三小时还
灯亮的概率是(
车的概率分别为?,?:两人租车时间都不
A日
7
C.4
会超过四小时.
D.8
(1)求出甲、乙两人所付租车费用相同的
3.某零件的加工共需四道工序,设第一、二、
概率:
三、四道工序的次品率分别为2%,3%,5%,
(2)求甲、乙两人所付的租车费用之和为4元
3%,假设各道工序互不影响,则加工出来的
时的概率。
零件的次品率为
4.一道数学竞赛试题,甲解出它的概率为):
乙解出