第8单元 习作：那次玩得真高兴（范文+点评+升格）-【七彩课堂】2023-2024学年三年级语文上册同步教学配套课件（统编版五四制）

语文 三年级 上册 那次玩得真高兴 习作 范文+点评+升格 例文赏析 例文一 设问开篇 引起读者的阅读兴趣，引出下文。 随着一阵阵欢乐的笑声，这节课结束了。为什么我们那么高兴呢？因为刚才我们进行了一次有趣的游戏。 游戏的名字叫“学盲人走路”， 一次有趣的游戏 何烁文 介绍规则 让人对游戏玩法有了一个直观的了解。 规则是选出一个队长，只有队长可以睁开眼睛，其他同学都闭上眼睛并把手放在前面同学的肩膀上，绕着教室走一圈。别看这只是一个小游戏，其实它有一定的难度，教室中有摆放不规则的桌椅，撞到东西就得出局。 重点突出 将自己学盲人走路的过程写得详细而生动，让人在游戏中体会到盲人生活中的不便。 首先，男生队上场。他们走得很慢，特别小心翼翼。老师说他们走得太慢，时间都超过了一分钟。终于轮到我们了，我紧张得心里像藏了一只活蹦乱跳的小兔子，连大气都不敢出。我把手放在队长的肩膀上，闭上眼睛。一走我才知道， 重点突出 将自己学盲人走路的过程写得详细而生动，让人在游戏中体会到盲人生活中的不便。 学盲人走路真不容易啊！每个人都得听队长的指挥，慢一拍或快一拍都有可能撞上桌子、墙壁或椅子。这种黑暗的日子可真不好过！平平安安走了小半圈，拐弯时我忽然觉得腿上撞到了东西，我心里“咯噔”一下，有种大难临头的感觉。糟糕！我撞到桌子了！我被淘汰了，拿不到第一了！ 总结全文 从游戏中有所收获，深化主题。 下一队上场了，她们又快又稳地得到了第一名。 这次游戏我虽然被淘汰了，但也很开心，我体会到了盲人的不容易，以后我会尽力去帮助他们。 玩中有所得是本文突出的特点。小作者主要讲述了自己在学校里玩“学盲人走路”的游戏，通过对自己的心理描写，表现出了游戏独有的魅力。在描写游戏的同时，小作者还写出了盲人的不容易，并下决心去帮助盲人。这样既有趣味又有深度的文章，很容易脱颖而出。 名师 点评 例文二 暑假里，爸爸妈妈带我去香港迪士尼乐园玩。 乘了两个多小时的飞机抵达香港后，我们迫不及待地来到了向往已久的迪士尼乐园。 刚进入景区大门口，我们就远远 那次玩得真高兴 吕 默 用词准确 “迫不及待”“向往已久”突出了小作者对迪士尼乐园的喜爱。 地看到了米老鼠在不停地向我们招手致意。买好门票后，导游向我们详细介绍了这里的游乐项目。 这里好玩的项目可真多！有“小熊维尼奇妙探险记”，有“旋转木马”，还有“太空历险”等，但我最喜欢的是“打外星人”。刚坐上电动车，我们就仿佛跌入了时空隧 详略得当 详写“打外星人”的游戏，略写其他游玩项目，重点突出。 道，形态各异的“怪兽”立即出现在我们身边，向我们发起挑战。我们纷纷拿起身边的“武器”——电动车上的激光枪，对准它们发起猛烈的进攻，它们也不甘示弱，集中火力对我们进行了反攻。经过一番奋力苦战，我们终于赢得了这场“生死决战”，将它们打得落花流 水。此时的我们，兴奋之情无法用语言来表达。带着胜利的喜悦，我们依依不舍地离开了这里，去玩别的项目。 迪士尼乐园快乐的游戏经历让我终生难忘，它永远留在了我童年的记忆里，挥之不去。 点明主题 结尾总结全文，点明此次游玩令“我”终生难忘。 习作语言优美，用词准确。小作者通过详略得当的写法，略写“小熊维尼奇妙探险记”“旋转木马”“太空历险”等游玩项目，详写“打外星人”，介绍了自己在迪士尼乐园体验到的无穷快乐。 名师 点评 例文三 “丁零零，丁零零”，下课了。同学们一窝蜂似的跑了出去，开始了有趣的课间活动。我和朱天乙也决定利用好这宝贵的课间十分钟，我们不“拉火车”，不追人，不跳绳，不打乒乓球，我们要丢沙包。 那次玩得真快乐 肖雨辰 语言生动 富有画面感，充满生活气息。 首先，我、朱天乙和王子航猜拳，灵敏的朱天乙当了中间人。王子航用力一投，朱天乙猛地一闪，沙包飞到了我手里，我又以迅雷不及掩耳之势投了出去，这次，朱天乙在劫难逃，被我打中了。这样，我就成了中间人。嘻嘻，考验我的时刻到了！我使出浑身解数，一次次躲过了沙包的攻击，成了常胜将军。 动作描写 “闪”“投”“打”等动词描写出了“我们”丢沙包的场景。 没过多久，他俩开始耍小伎俩了：他们事先串通好，两个人都有沙包，一齐朝我扔了过来。哎呀，这让我始料不及，被他们打中了，真是有趣！ “丁零零，丁零零”，上课铃响了，同学们像泄了气的皮球一样停止了各种活动，向各自的教室走去。 比喻修辞 把同学们比作泄气的皮球，表现出他们对课间活动的不舍。 课间十分钟使我们紧张的学习得到了缓解，愉悦了我们的身心。虽然大家有些依依不舍，但都能自觉地回到教室，投入学习中去。感谢快乐的课间十分钟，我们玩得很开心！ 点明主题 结尾总结全文，突出“我们”玩得开心的主题。 习作主要描写了课间十分钟小作者和同学玩丢沙包的趣事。小作者用准确生动的语言，把整个丢沙包的过程写得