习作：那次玩得真高兴 例文（素材）-部编版（五四制）三年级上册

部编版三上语文第八单元习作例文 那次玩得真高兴 生活中快乐的事情就像大海里的一颗珍珠,今天我就给你们看一颗最明亮的吧! 那天中午,下了一天一夜的雪终于停了。放眼望去,窗外到处是白茫茫的,地上、树上、房子上全都积了厚厚的白雪。我和我的小伙伴一起去院子里打雪仗、堆雪人、玩滑雪比赛。 我和小伙伴玩打雪仗,我拿一个大雪球向他扔去,我没注意,他却给我仍了一个“大炸弹”,我赶紧一躲,结果我摔成了一个小雪人。我给她一个反击,他一闪,把一个雪球扔到了我家的玻璃上,幸亏玻璃结实,要不就穿孔了,好险啊! 接下来我们又开始堆雪人了。堆雪人很难,我用了十分钟时间,才滚成一个小脑袋,我的小伙伴用了三十分钟,才滚成了一个身体。然后我们把小脑袋放到身体的上面,找来了黑色扣子,给雪人当眼睛,找来妈妈买的胡萝卜,把胡萝卜插上去当雪人的鼻子,我又和我的小伙伴去屋里找来我小时候的红色帽子和一条粉色围巾,给雪人戴上和围上,最后再拿来两根树枝当作它的双手,一个漂亮的雪人就完成了,我和小伙伴心里可高兴了。 最后在雪人的旁边,我们又玩起了滑雪比赛,看谁滑的快、滑的远。在比赛的过程中,我和小伙伴又摔成了一个小雪人,但是我们玩得非常开心。 我们玩得实在是太高兴了!欢乐的时光总是如此短暂,我期待下一个雪天的到来。 点评:这是一篇描写童年打雪仗、堆雪人、玩滑雪比赛的文章,所选事例虽然普通,但却叙述生动、具体。而且文章运用了总分的结构和关键句的写法,从这里可以看出小作者真正做到了学以致用。小作者还通过大量的动作、细节描写,将三个趣事搬到了读者面前。全文层次清晰,条理分明,是一篇佳作。 那次玩得真高兴 我和小伙伴们、同学们玩过非常多的游戏。有一二三木头人,有老鹰抓小鸡,有跳房子,还有老狼老狼几点钟……今天我就来讲一讲我们玩过的老鹰抓小鸡这个游戏吧。 上个星期五的体育课上,老师带我们在操场上玩“老鹰抓小鸡”的游戏。 游戏开始了,我扮“老鹰”,老师扮“老母鸡”,其他同学扮“小鸡”。我兴冲冲地上场了,心里充满了自信,眉毛像长了翅膀一样飞了起来。我张开“翅膀”左飞飞右飞飞,想着怎样才能捉到“小鸡”。“老母鸡”看见我来了,紧张得张开“翅膀”,用全身挡住我的攻击。我扑向哪里,“老母鸡”就张开双臂挡在哪里,机警地保护着自己的孩子。“小鸡”一个接着一个,紧紧地跟在“老母鸡”的后面,左躲右闪,飞来飞去,不让我捉住。 我从左右两边进攻了四次,但是都没有成功。但是我不甘心,趁“老母鸡”不注意的时候,一下子从“老母鸡”的手臂下面钻过去。“小鸡”看“老母鸡”没有挡住我,吓得手忙脚乱,向四处逃去。一只“小鸡”因为慢了一步,被我捉住了,我兴奋得嘴巴都快裂开了,眼睛眯成了一条缝,同学们看到我的样子不由得笑了。 “老鹰捉小鸡”的游戏真好玩,我们玩得真高兴。 点评:这是一篇写事的记叙文,小作者详细地叙述了“老鹰捉小鸡”的过程。动词“挡”、“闪”“钻”的运用,准确传神地写出小鸡的慌乱和老鹰的强势。“我兴奋得嘴巴都快裂开了,眼睛眯成了一条缝”,这一句充分体现了这次游戏是玩得真高兴。 那次玩得真高兴 一个风和日丽的上午,爸爸妈妈还有我要去动物园玩,我像一只开心又快乐的小白兔一样,又蹦又跳。我们先吃好早饭,就出发去动物园了。 到了动物园,我们迫不及待地想看小动物!“哇,动物园里真热闹啊!”我兴奋地大叫一声,爸爸对我们说:“我们快进去看看动物吧!”我和妈妈说:“好的!” 我们先进去看了大象,大象的牙齿好大好大,像一座大山一样;它的两个耳朵耷拉着,像两把大扇子;它的鼻子好长啊,它可以用鼻子卷着食物,再送进嘴里,看大象吃饭可真有趣! 我们看完大象,就去看金丝猴了。金丝猴的尾巴很长,毛茸茸的,我真想去抚摸它的尾巴!后来,我又看见一只金丝猴在倒挂,它非常可爱,头圆圆的,嘴巴小小的,手长长的,我跟它打了个招呼,它好像在对我说:“欢迎你!” 接着我们去看了国宝大熊猫,大熊猫太可爱了,在开心地吃着竹子,吃完以后就带着它那两个“黑眼圈”睡着了。 看完大熊猫,我们还去看了许多动物,后来时间不早了,爸爸妈妈对我说:“该走了。”我非常舍不得走,不过我今天在动物园玩得十分高兴。 点评:该习作层次分明,结构一目了然。文字朴实无华,但内容丰富。先写“我”去动物园迫不及待的心情,然后依次写自己在动物园所看到的的动物,在对动物的描写中可以体现小作者高兴的心情。 那次玩得真高兴 二年级暑假的一个傍晚,我很快写完作业去小区的公园玩,那天我和小伙伴们决定玩捉迷藏。 我和三个小伙伴负责藏,另外一个小伙伴负责找。我环顾四周,发现一块空地,被好几棵长着短刺的树围着。这时我想:如果躲在这里岂不是没人能找到我了吗?我躲了进去,心里暗自高兴。还没等我完全躲好,小伙伴就开始找了。我非常小心地挪到树旁,偷偷往外瞧了一眼,听到了一句“啊哈!被我发现了”,我以为我被发现了,还好还好,