第2单元 7 听听，秋的声音-【七彩课堂】2023-2024学年三年级语文上册同步教学配套课件（统编版五四制）

语文 三年级 上册 7 听听，秋的声音 7 听听，秋的声音 2 振 动 蟋 蟀 抖动 掠过 dǒu xī shuài zhèn lüè 我会认 朗读课文 扫清障碍 歌吟 yín 辽 阔 liáo kuò 7 听听，秋的声音 3 识字方法 加一加：虫+悉=蟋 口+今=吟 归类识记： “抖”“振”“掠”都有“扌”，表示手部动作。 7 听听，秋的声音 4 大雁回家 抖抖 振动 歌韵 掠过 蟋蟀 歌吟 识字游戏 7 听听，秋的声音 5 词语解释 歌吟：歌唱吟咏。 叮咛：指再三嘱咐。 你父亲对你的叮咛，是出于对你的爱。 掠过：轻轻擦过或拂过。 燕子掠过水面。 7 听听，秋的声音 整体感知 下面让我们一起走进课文，听听秋的声音吧！ 有感情地朗读课文，读准字音，读通句子，生字词多读几遍，并在每一小节前标上序号。 7 听听，秋的声音 手臂 道别 蟋蟀 振动 歌韵 叮咛 掠过 歌吟 辽阔 匆匆 这首诗很美吧，诗人运用的词语也很美。让我们读一读吧。 7 听听，秋的声音 通过初读课文，你听到了秋天的什么声音呢？ 黄叶唰唰 蟋蟀㘗㘗 大雁叮咛 秋风歌吟 在叶子、小花、汗水、谷粒…… 秋的声音只有这些吗？还藏在哪儿了？读一读第5节。 前四种声音是我们可以用耳朵具体听见，后面的声音是我们听不到，但可以感受到的，到处都有秋的声音，这是秋天给我们带来的一种美好感觉。 7 听听，秋的声音 轻声读课文1至3节，边读边想象画面，并说说：你仿佛听到什么声音?看到什么景象? 互动课堂 7 听听，秋的声音 10 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “唰唰”， 是黄叶道别的话音。 大树和黄叶会发生怎样的对话呢？ 7 听听，秋的声音 大树妈妈，我真舍不得你！ 大树，你不要伤心了，我落到地上，过不了多久，就会变成肥料，到时你会长得更茁壮。 黄叶，你走了我会想你的。 7 听听，秋的声音 读第一小节时，拟声词“唰唰”可以读得轻快一些，一方面要读出他们道别时依依不舍的感情，还要读出对黄叶的赞美之情。 朗读指导 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “唰唰”， 是黄叶道别的话音。 7 听听，秋的声音 听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “㘗㘗”， 是和阳台告别的歌韵。 再见了，阳台，我明年春天还回来唱歌给你听。 指蟋蟀的叫声。 蟋蟀会说什么呢？ 7 听听，秋的声音 读第二小节，拟声词“㘗㘗”可以读得轻快一些，要读出蟋蟀对秋天的留恋、喜爱之情。 朗读指导 听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “㘗㘗”， 是和阳台告别的歌韵。 7 听听，秋的声音 唰唰 㘗㘗 哗哗 沙沙 哈哈 喵喵 啪啪 叮叮 词语积累（拟声词） 7 听听，秋的声音 一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 白云，再见了，我们要去南方过冬。 天凉了，要加衣裳，别着凉！ 反复地嘱咐 大雁反复地嘱咐什么呢 7 听听，秋的声音 17 一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。 丰收了，丰收了，快到田里收稻谷吧！ 玉米丰收了，农民伯伯快来采收吧！ 大豆丰收了，农民伯伯快来收割吧！ 歌唱，吟咏 秋风歌唱吟咏了什么呢 7 听听，秋的声音 18 第三小节“暖暖的叮咛”“丰收的歌吟”可读重音，读出叮咛的温暖和丰收的喜悦之感。 朗读指导 一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。 7 听听，秋的声音 19 在这美丽的秋天里，落叶离开了树妈妈的怀抱，小蟋蟀唱起了离别歌，大雁飞往南方过冬去了。稻田里一片金黄，稻子压弯了腰，高粱涨红了脸……秋天的一切是多么美好啊，让我们带着这份美好齐读第1至3小节。 7 听听，秋的声音 20 听听， 走进秋， 走进这辽阔透明的音乐厅， 你好好地去听 ——秋的声音。 比喻。写出了秋天声音的美。 7 听听，秋的声音 走进秋的音乐厅，秋的声音还在哪里？齐读第5节。 7 听听，秋的声音 秋的声音 7 听听，秋的声音 在每一片叶子里 在每一朵小花上 在每一滴汗水里 在每一颗饱满的谷粒里 7 听听，秋的声音 秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗饱满的谷粒里。 其实秋的声音还有许多，说一说：你还能听到哪些秋的声音？ 这一小节读的声音可稍轻，语势要层层加强。 朗读指导 7 听听，秋的声音 小溪流水的“哗哗”声 收割机的“隆隆”声 青蛙的叫声 “呱呱” “哗啦哗啦”稻海翻起