内容正文:
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1.2 少年有梦
6.1 国家权力机关
核心素养目标
【走进课标】
(1)知道编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题;
(2)掌握追逐梦想、实现梦想的方法
【核心素养】
健全人格:通过案例分析,理解梦想的含义以及作用,形成积极向上,有效学习,能够主动适应社会环境,确立符合国家需要和自身实际的梦想。
教学重难点:初中生活的作用;初中生活带给我们的礼物;我们应该如何对待初中生活。
一、有梦就有希望
中国杂交水稻之父袁隆平
袁隆平曾说过,他有两个梦想:一个是‘禾下乘凉梦’,一个是杂交水稻‘覆盖全球梦’,这就是他的中国梦——为我们国家的粮食安全作出我应有的贡献。”
一、有梦就有希望
1.什么是梦想?
梦想的含义:梦想是人们对于未来美好生活的愿望。P9
蒋鸿晖,家住湖南湘潭高新区板塘街道西塘村,中国体操运动员。
2023年7月24日,2023年湖南省青少年体操锦标赛,7岁的蒋鸿晖拿下个人全能、自由体操、鞍马、吊环、单杠5枚金牌。
这个人认识吗?
7岁孩子的梦想是长大后当奥运会冠军,当你听到这个孩子说出自己的梦想时,你觉得梦想是什么特点?
①少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
② 少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
明确的人生目标,犹如灯塔,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
因此发明了望远镜、天眼、视频监控。
有了梦想,人类才能不断的进步和发展
我们有飞天的梦想
因此发明了航天飞机、火箭、飞船
我们有潜水的梦想
因此发明了潜水艇、潜水服
我们有顺风耳的梦想
我们有千里眼的梦想
因此发明了电话、手机
我们人类从未停止追梦
由此可以看出,梦想有何意义?
2.我们为什么要有梦想?
①重要生命主题。
②激发我们生命的热情和勇气
③促进人类进步和发展
活动:品读材料,敢于追梦
全红婵接受采访的时候谈到,她的梦想不是开一个小卖部了,而是想开一个大大的属于她的超市。
每个人都有追逐梦想的权利,全红婵靠自己的能力扭转了自己的命运,不仅为国争光,同时激励更多草根选手敢于追梦。
结合材料,说一说梦想有什么样的特点?
(1)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
新知讲解
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观看视频思考:个人梦想的实现与国家梦想有什么关系?
2021年,有一位超常自律的孩子,通过清华大学“强基计划”的测试后,在随之而来的高考中考出了900分满分成绩,成为当之无愧的理科状元。
不用父母操心的孩子有了目标
2003年,吴京泰出生于海南省海口市的一个普通居民家庭。2015年,吴京泰入海南中学初中部。无论是学习还是做事,他都要努力做到最好,各门科目要均衡发展,不能有明显短板。也是在初三那一年 ,这个知道了国内大学梯队分别的孩子,将自己的目标修正为清华、北大等一流学府。2018年,吴京泰以优异的成绩考进海南中学高中部。他暗暗下定决心,一定要努力学习,成有对国家有用的人,做到与国家同呼吸共命运。
挑战自己,立志报国
2020年暑假,吴京泰参加了清华大学举办的夏令营。清华大学集成电路学院叶佐昌老师给大家讲课时提到,目前在芯片技术方面我们受制于人,芯片是我国面临的“卡脖子”难题。吴京泰也是在这时候对芯片相关的知识和研究,产生了浓厚的兴趣。立志要成为国家迫切需要的芯片方面的人才。2021年,吴京泰进入高考前的冲刺阶段。他参与了“强基计划”的选拔测试。2021年7月,吴京泰正式收到清华大学的录取通知书,将在未央书院攻读“数理基础科学+微电子科学与工程”理工双学士专业。他的目标是在清华大学读到博士,在集成电路相关方面取得成绩,为我国的科技突破作出贡献。
思考:
1.吴京泰初中时的梦想,指引他不断努力,说明少年的梦想有什么特点?
2.他励志投身“芯片”领域,说明少年的梦想还有怎样的特点?
②梦想与个人的人生目标紧密相连。
明确人生目标,犹如灯塔,帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
③ 少年的梦想与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
生活在这个时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。民族复兴的美好前景,为我们提供了更广阔的舞台,也提出了更高的要求,我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。
3.青少年梦想的特点:
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少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
少年的梦想是天真无邪、