5.2求一个数是另一个数的几倍（课件）-三年级上册数学人教版

第5单元倍的认识 第2课时求一个数是另一个数的几倍 人教版三年级上册 (1) 兔子的只数是猴子的(2)倍， (2) 帝帝帝原 红花的朵数是蓝花的(4)倍。 教室里扫地的有4人，擦桌椅的有12人。 擦桌椅的人数是扫地的几倍？ 动手操作： 1、摆一摆、画一画，用你喜欢的方式表示 出擦桌椅和扫地的人数。 2、根据摆出或画出的数量关系列出算式， 并和同桌交流自己的想法。 3、小组讨论：通过学习，试着归纳总结这， 类问题的解题规律。 方法一：画示意图 我画了一张示意图，能清楚地 看出擦桌椅的人数是扫地的3 倍 擦桌椅 :价价价0个尔9分ǚ分 扫地的：个介分分 方法二：计算 要求擦桌椅的人数是扫地的 几倍，就是求12里面有几个 4,用除法计算。 12÷4=3 向顾与反思： 扫地的4人，4的3倍是12， 正好是擦桌椅的人数，解答 正确。 注：12÷4=3（倍）这里的“倍”不是 单位，只是表示两个数之间的一种关 系，因此得数后面不加单位名称。 答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。 归纳总结： 求一个数是另一个数的几倍，也 就是求一个数里面有几个另一个数， 用除法计算。算式是： 一个数÷另一个数=倍数 1.先连一连，再填空。 长wǒǒ 遵前唐前遵前高南前首剪 12里面有(3)个4， 的个数是的(3)倍。 12 4 3 02 5月 49元 7元 2.台灯的价钱是日历的几倍？ 49÷7=7