内容正文:
3.1.1函数的概念
人教A(2019版)必修第一册
第一课时
人教A(2019版)必修第一册
课题引入
回顾1:初中我们学习过哪些函数?
分析:
一次函数
二次函数
反比例函数
3
课题引入
回顾2:在初中,我们已经学习了函数的概念,请同学们回忆一下,它是怎样表述的?
答:
一般的,在一个变化过程中,如果有两个变量x和y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说x是自变量,y是x的函数。
如果当x=a时,y=b,那么b叫做当自变量为a值时的函数值。
4
探究新知
问题1:某“复兴号”高速列车加速到350km/h后保持匀速运行半小时,请你尝试构造在这段时间内列车行进的路程 (单位:km)与运行时间 (单位:h)的对应关系。
是 的函数
思考:根据对应关系,是否列车运行1h后就前进了350km?
不能
其中 的变化范围是数集
的变化范围是数集
问题2 某电气维修公司要求工人每周工作至少1天,至多6天。如果公司确定的工资标准是每人每天350元,而且每周付一次工资,一个工人的工资w(单位:元)是他工作天数d的函数吗?
对应关系
工作天数的集合
工资的集合
根据问题1、2,你能总结出函数的共同特征吗?
②都有对应关系;
③都满足对于数集 中的任意 ,按照对应关系,在数集 中都有唯一 和它对应.
①都包含两个非空数集, 用集合 表示;
一般地,设 是非空的实数集,如果对于集合 中的任意一个数 ,按照某种对应关系 ,在集合 中都有唯一 确定的数 和它对应,那么就称 为从集合 到集合 的一个函数,记作
其中, 叫做自变量, 的取值范围 叫做函数的定义域;与 的值相对应的 值叫做函数值,函数值的集合 叫做函数的值域.
一 函数的概念
简记为:
任
意
唯
一
一 函数的概念
注: 集合 为定义域,
①
集合 B 不一定为值域,
显然值域是B 的子集。
②
口诀:一对一,多对一,A中不能有剩余,B中可以有剩余。
2.函数三要素:
定义域、对应关系、
值域。
练习
1.判断下列对应是否为数集A到数集B的一个函数:
不是
不是
1
2
3
4
1
2
3
4
A
B
(4)
1
1
2
3
4
A
B
(2)
1
2
3
1
2
3
4
A
B
(3)
记C= {f(x)|x∈A},则C____B
是
A
B
1
2
3
4
1
2
3
4
(1)
是
2
3
2.
1
2
A B
能否给出满足对应关系给的一个解析式?
2
3
1
2
2
3
1
2
2
3
1
2
A B A B A B
问题3:图3.1-1是北京市2016年11月23日的空气质量指数变化图。如何根据该图确定这一天内任一时刻 h的空气质量指数的值 ?你认为这里的 是 的函数吗?
的变化范围是数集
的值都在数集
中
解:由图可知
函数的对应关系可以用图象表示
问题4:表3.1-1是我国某省城镇居民恩格尔系数 变化情况,按照表给的对应关系,恩格尔系数 是年份 的函数吗?
表格也可以表示函数的对应