内容正文:
享 受 学 习
板块一:体味学习
“书山有路勤为径,
学海无涯苦作舟”
“书山有路巧为径,
学海无涯乐作舟”
请回忆一下你的学习过程中,哪些让你感受到快乐,哪些让你感受到痛苦?
学习的“乐”
读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。
学而时习之,不亦乐乎。
爱读书是一种十全十美的享受;别的享受都有尽头,而读书给人的享受却是长久的。
快乐有两种:物质的和精神的。物质的快乐有限,最多能持续一天、—月、一年,而精神的快乐无涯。
读过一本好书,像交了一个益友。
对某方面知识有强烈兴趣
找到志趣相投的同伴
自己解决某个问题
发现自己的潜能
学习中有快乐
学习的“苦”
有一种填空题叫完全不会;
有一种选择题叫看起来都对;
有一种计算题叫边做边流泪;
有一种应用题叫做起来崩溃;
有一种考试范围叫整本书都背。
因为怕黑,我从小就学习不好。
学习不好和怕黑有什么关系啊?
——因为不敢看黑板。
学习是辛苦的
2.学习中也有辛苦
集中注意力:苦
耗费精力:苦
作业不会:苦
克服不良情绪:苦
寻找自己学习中
辛苦的事
1、学习压力大,作业太多,有时又不会做。
2、每天课程安排满,自由活动时间少,感觉很累。
3、学习很枯燥,考试成绩不如意。
4、由于成绩不好,受到老师和父母的批评。
……
解决某个问题
对知识有强烈兴趣
找到志趣相投的同伴
发现自己的潜能
学习快乐的表现:
学习中的辛苦:
学习也并不是轻而易举
的事情
需要集中注意力、耗费精力
需要调节不良情绪
凭借坚强的意志
当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
从视频中你得出了什么结论?
1、如何正确认识学习中的苦与乐?
①学习中有快乐;
②学习是多方面,学习是一个过程,我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐;
③学习中也有辛苦;
④当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
02 学会学习
你是否有这种学习困扰?
面对学习困扰,该怎么办呢?
很少体会到学习带来的成就感。
不喜欢某些学科和老师,所以学不好,或者不想学。
在学习上,总担心自己会落后。
被安排的学习内容太多,没有休息、娱乐的时间。
P22:探究与分享
我们该怎么学会学习?
1.学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
有了学习兴趣,学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅;学习兴趣与个人的学习目的密切相关,一个有远大志向和明确学习目的的人,学习兴趣就会浓厚而持久;即使对有些科目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的方法,逐渐培养起探究的兴趣。
2.学会学习,需要掌握科学的学习方法。
工欲善其事,必先利其器。学习意味着要善于从生活中汲取养料,掌握一些基本的学习策略,合理安排学习时间,养成良好 的学习习惯,不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。
杨帆同学伤心的说:“我虽然在学习上是个慢性子,但上小学时因为科目少,成绩在班上也能名列前茅。进了初中,我学习很努力,为完成各科作业经常熬到晚上12点钟,谁知道期中考试成绩在班上只排到第20名。我很不服气,发誓赶上去,可期末考试成绩居然只排到第30名。
现在我经常捧着书本发呆,简直不想上学了。我该怎么办呢?
请你说一说,为什么杨帆同学非常用功刻苦,但学习效果却不理想?
小组交流
所以要学会学习,掌握科学的学习方法。
原因:学习方法不当,会直接导致了要走多一些弯路,既浪费了时间,学习效果又不理想,最后还使自己丧失了学习的信心。
3.学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。
“独学而无友,则孤陋寡闻也”。我们可以与同伴相互帮助、分工合作,在交流切磋中共同完成任务(合作学习、团队合作)。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究、独立思考、不断质疑,在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力(自主探究、拓展创新)
图片中的场景你熟悉吗?他们在做什么?
小组合作,在交流切磋中共同完成任务。
说一说:
漫画反映了什么?
有些同学不愿意自主学习和思考。
1.小李总是抱怨:“学习真是太苦了,我都不想上学了。”你认为小李之所以这样抱怨,是因为他只看到 ( )
A.学习是一个苦乐交织的过程
B.学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力
C.在学习中,我们不断发现自身的潜能,从而获得一种不断超越自己的快乐
D.学习中的困难和辛苦
D
巩固训练
2.