2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2.1 学习伴成长 01 03 初中阶段的学习内容？ （P15） 学习的态度？（P17） 02 学习表现在哪些方面？（P17） 04 终生学习的原因？（p17） 学习的意义？（p18-19） 05 阅读教材P15-19的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 自主学习 新知讲解 一、打开学习之窗 ①还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人摆弄绳结，就是“学”； ②羽毛还未长全的雏鹰，反复试飞，就是“习”。 （1）你认得这两个字吗？ ①至⑦各表示什么意思？ （2）我们共同认可的解释是什么？ ①学 ②小孩儿的一双手 ③绳结 ④房屋 ⑤小孩 ⑥习 ⑦小鸟反复试飞 运用经验 《礼记·月令》：“季夏之月……鹰乃学习……。” 指雏鹰开始学习飞翔。 解读“学习” 学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程。 学如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》 学而不思则罔，思而不学则殆 。——孔子《论语》 学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦 知识拓展 ●小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 ●小胜在周末去敬老院做义工。 ●小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。 ●小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。 他们是在学习吗？为什么？ ①小强阅读课外书籍帮他掌握科学文化知识； ②小胜做义工能培养实践能力； ③小鹏自己做饭并给爸爸送饭能培养自理自立能力； ④小利被同伴喝倒彩仍然与同伴交往体现了与人交往的能力。 以上同学的行为都是学习 探究分享 听课做题 辅导同学 购物 阅读 弹钢琴 洗碗 游泳 兴趣小组 讨论问题 学习 你经历的学习有哪些？ 公益活动 郊游 军训 网上学习 你说我说 中学阶段，学习是我们重要的任务。 （1）初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 （2）学会运用所学的知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。 初中阶段的学习内容包括哪些？ (2)学习的表现 （1）学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所接触、所做都可以是学习。 （2）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 （3）我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则…… 结合图片和同学们各有不同的收获中，你得出什么结论? 探究与分享P16 第一目：打开学习之窗 探究三：学习的态度 反思：同学们，反思你开学以来的学习态度是自觉，主动的吗？怎样改正呢？ 假如没有积极的学习态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学校。 学习需要自觉、主动的态度 第一目：打开学习之窗 探究四：终身学习 思考：76岁的金爷爷参加高考，立志考上中医内科。这给我们什么启示？ 提示：学习伴随着我们的成长，人的一生是不断学习和发展的过程。学习没有终点，我们终身都需要学习。 第一目：打开学习之窗 笔记区：为什么要终身学习？ 我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 2.为什么要活到老学到老？ （1）学习，是人一生当中最重要的事情，学习能让我们始终拥有不老的、向上的、积极的心态。 （2）学习，让我们认识世界，解读生命，了解自我，从而变成一个有教养、有知识、有尊严的人； （3）学习，让我们的精神变得更加富有，让我们的灵魂变得更加有趣，让我们的人生变得更加丰满。 课堂笔记 一、打开学习之窗 1.如何理解“学习”？P17 ①初中阶段的学习，包括知识的获取、 能力的培养以及如何做人。（内容） ②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。（表现） ③学习需要自觉、主动的态度。（态度） ④学习伴随着我们的成长。⑤学习没有终点。（时间） 二.学习点亮生命 你为什么要学习？ 掌握学习又是为了什么？ 为了掌握更多知识。 …… …… （1）你想过自己为何而学吗？ （2）两个同学一组，相互探问对方，并对对方的回答进行追问。 学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。P18 D1 学习点亮我们内心的明灯，激发前进的动力。 P19D1 3.我们为什么要学习？ （学习的意义和作用） 为什么说学习让我们有更充实的生活？ 学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩； 学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式； 学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧； ④学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。P18 D1 课堂总结 学习 伴成长 打开学习之窗 学习点亮生命 学习