1.2 在社会中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

1.2 在社会中成长 01 03 社会化的含义？ （P7） 02 04 05 学习目标 为什么人离不开社会？（P7） 亲社会行为的含义和表现？（P8） 培养亲社会行为的意义？（P8） 如何培养亲社会行为？（P8） 自主学习 一、什么是社会化？ 二、个人成长与社会的关系？ 三、为什么要养成亲社会行为？（意义） 四、养成亲社会行为应该怎么做？ 人的演变过程 第一目 在社会课堂中成长 PART 01 01 【收获一： 关键人物： 】 1936年钟南山出生于一个医学世家，父亲钟世藩是我国著名的儿科专家。父亲曾教育他：“一个人能够为人类创造点东西，那就没有白活。”父亲教会他的，是作为一个医生严谨、踏实和无私奉献的精神。 片段一： 无私奉献 父亲 ☆在幼年时期，钟南山受到谁的影响，逐渐形成了什么价值观？ 【收获二： 关键人物： 】 进入中学之后，在老师的教育下他开始努力学习，确定理想目标，这对后来他能比较顺利地考上大学学习医学的有关知识起到了积极作用。 片段二： 知识 老师 ☆在这一片段中，他在谁的帮助下，收获了什么成果？ 【收获三： 关键人物： 】 钟南山堪称国内最有文化的业余运动员。在北医大上学期间，他被抽调到北京市集训队训练，准备参加第一届全运会。每天5点半放学后，他都要坚持跑步训练，到了集训地之后，他更学会了遵守训练规则。 片段三： 遵守规则 社会 ☆钟南山从这件事中懂得了什么道理？ 【收获四： 关键人物： 】 读初二时，钟南山的同学关系不太好，同学要他帮助或对他有意见时，他就不太高兴。直到一个同学尖锐地指出，他对集体不关心，较自私。他想了好几天，才醒悟过来，一下子发生了改变，变成了总替别人着想，也赢得了良好的人际关系。 片段四： 能力提高 同学 ☆钟南山从这件事中获得了什么？关键人物是谁？ 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 知识不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 逐步成长为一名合格的社会成员 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 国家的培养 父母 同伴 老师 社会 国家 ①人的成长是不断社会化的过程 1、个人成长与社会生活有什么关系？ 我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 一、在社会课堂中成长 我们的穿离不开 他人和社会 我们的吃离不开 他人和社会 一、在社会课堂中成长 我们的行离不开 他人和社会 我们的住离不开 他人和社会 一、在社会课堂中成长 电影拍摄 电影制作 在影院观看电影 我们的精神生活离不开他人和社会 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 ②我们的生存与发展都离不开社会，我们每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 01 人的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 02 我们的生活各方面都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 03 人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 1、个人成长与社会生活有什么关系？ 思考：以上行为有什么共同特点？ 生活在线 亲社会行为 1.什么是亲社会化行为？ 蓝天救援 亲社会行为（也叫积极的社会行为）是指有益于他人和社会的行为。 无偿献血 例如谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等行为。 感悟人生 案例分析 1977年，孙小果出生在云南昆明一个公安家庭。 1977年，孙小果出生在云南昆明一个公安家庭。父母感情一直不好，经常吵架、打架。爸爸酗酒，每次喝醉了就对妻子、儿子拳打脚踢。暴力充斥了孙小果的整个童年，他曾在日记里写道：“父母吵架打架，觉得身边充满了暴力，整个社会生活都充斥着暴力。”在暴力环境中长大的孙小果，也坚信，只有拳头才能解决问题。 谁敢不服，打一顿就好了。暴力的种子，就这样在他的心中种下，从小他就是个混混，不爱读书，时常领着一群比自己年纪小的人在娱乐场所、游戏厅游荡。母亲觉得孩子还小，长大以后就懂事了。原本还心存恐惧的孙小果，在妈妈的纵容下，越加嚣张跋扈，目无法纪。 有人说助人是成年人的事，与青少年无关，你如何看？ 恶人孙小果的成长经历 青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 第1段 ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 第1段第4行 ②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社