1.2 少年有梦 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

1.2 少年有梦 6.1 国家权力机关 核心素养目标 【走进课标】 （1）知道编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题； （2）掌握追逐梦想、实现梦想的方法 【核心素养】 健全人格：通过案例分析，理解梦想的含义以及作用，形成积极向上，有效学习，能够主动适应社会环境，确立符合国家需要和自身实际的梦想。 教学重难点：初中生活的作用；初中生活带给我们的礼物；我们应该如何对待初中生活。 学习目标 1、什么是梦想？ 2、梦想的重要性？ 3、少年梦想有哪些特点？ 4、怎样为实现梦想而努力？ 有梦就有希望 一 你的梦想是什么？ 你为什么要以此为梦想？ 什么是梦想？ 为什么要有梦想？ 含义：梦想是对未来美好生活的愿望。 1.什么是梦想？ 思考：梦想有什么作用？ 是什么激励着苏翊鸣不断努力并取得了世界冠军？ 梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 苏翊鸣的生活信条：“如果你有一个明确的目标，你付出自己的一切朝着这个目标努力，总有一天会达到。” 因此发明了望远镜、天眼、视频监控。 有了梦想，人类才能不断的进步和发展 我们有飞天的梦想 因此发明了航天飞机、火箭、飞船 我们有潜水的梦想 因此发明了潜水艇、潜水服 我们有顺风耳的梦想 我们有千里眼的梦想 因此发明了电话、手机 我们人类从未停止追梦 由此可以看出，梦想有何意义？ 2.我们为什么要有梦想？ ①重要生命主题。 ②激发我们生命的热情和勇气 ③促进人类进步和发展 体现了梦想有什么特点？ 少年的梦想是人类天真无邪，美丽可爱的愿望， 总是与现实有一些差距，甚至有时不切实际。 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 【苏翊鸣：为国争光是我的梦想】在2015年中国申办2022年冬奥会成功的那一刻，一颗奥运梦想的种子就在苏翊鸣心中开始萌发。“希望有一天身披国家队战袍，在家门口为国争光。”尽管那时苏翊鸣在演艺圈已是小有名气的童星，不过演艺的缘起也是始于对滑雪的热爱。多年后的今天，苏翊鸣非常感谢自己当初的决定，“特别感谢自己，那个时候能够有这样的梦想。” 苏翊鸣梦想具有哪些特点？ 3.少年梦想的特点 ①人类天真无邪，美丽可爱的愿望 ②个人的人生目标紧密相连 ③与时代的脉搏紧密相连 相关链接 中国梦：实现中华民族伟大复兴。 基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 怎么实现：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 努力就有改变 PART TWO ！ 梦想实现的法宝: 努力就有改变! 莱特兄弟自幼对飞行有浓厚的兴趣。研制飞机成功总共用了26年，失败了无数次，试飞的时候，莱特兄弟也多次摔伤。看来，任何事情都不是轻而易举成功的呀。 但莱特兄弟还是圆梦了，他们的法宝是什么？ 如何实现少年的梦想？ 青少年要从小学习立志，并且把自己最重要的人生志向同国家和人民联系在一起。P12 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。P11 只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。P13 ④结合实际，适当调整梦想。 怎样努力？（努力的含义和要求） 1、努力的含义 努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 2、如何努力？（具体要求） 努力，需要立志，早立志，立大志，立长志。 努力，需要坚持，“功崇惟志，业广惟勤” 努力，需要方法 努力的方法： （1）分清轻生缓急，合理规划和管理时间； （2）劳逸结合，学会科学用脑； （3）“不积跬步，无以至千里”每天进步一点点； （4）“学而不思则罔，思而不学则殆”学思并进； （5）珍视团队合作。Ｐ13 本课小结 梦想 现实 努力 1. 一种生活态度。 2. 需要立志。 3. 需要坚持。 4.需要方法。 梦想的含义 梦想的作用 少年梦想的特点 1.2 少年有梦 本课小测 1.在班里召开的“你的梦想是什么”的座谈会上，小丽说：“我的梦想是长大了当一名科学家。”小明说：“我的梦想是长大了当一名医生，救死扶伤。”小强说：“我的梦想是努力学习，将来为祖国建设多做贡献。”这说明了（ ） ①梦想是对未来美好生活的愿望 ②少年需要梦想 ③梦想一旦确立就不能变化 ④少年的梦想能促进个人的进步与发展 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ D 2.中国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。”这表明 （ ） A．梦想一旦确