1.1长度和时间的测量同步练习2023-2024学年人教版八年级上册

1.1长度和时间的测量 一、单选题 1,某同学在测量一物体的长度时，记录的正确的结果是1273米，那么他使用的刻度尺的最小刻度值是 () A.毫米 B.厘米 C.微米 D.分米 2.使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是() A.放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须一定从0刻度线量起 B.看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线 C.读数时，根据所测长度末端估读到分度值下一位 D.记录时，要记下测量的数字和单位 3.测量金属块的长度，如图所示的四种方法，正确的是() B D 6,78 4.下列各式中表达正确的是( A.2.2m=2.2×100=220cm B.2.2m=2.2m×100=220cm C.2.2m=22×100cm=220cm D.2.2m=2.2m×100cm=220cm 5.观察身边的物理现象·-下列估测最接近实际的是() A.演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47s B.我们所用物理教材的宽度约为2.5cm C.初中物理课本一页纸的厚度约为0.008mm D,课桌的高度约为1.5m 6.小明用一刻度尺对某一物体的长度进行了多次测量，测量值分别是36.3cm、36.4cm、39cm、36.3cm, 此物体的长度应记作( A.37.1cm B.36.3cm C.36.37cm D.36.4cm 7.如图所示的各图中，正确测量圆柱体直径的是 1 D 8.中学生食指指甲长度大概是lcm,如图是在某中学生手学上的充电宝，它的长度最接近() 食指指甲 长度lcm A.5cm B.15cm C.30cm D.40cm 9.某同学用滚动铁环的方法来测学校花坛的周长，他测得铁环的直径为D,铁环绕花坛一周滚动的圈 数为N,则计算花坛周长L的公式为() A.3xDN B.2xDN C.πDN D.4xDN 10.采用如图所示的甲、乙两把刻度尺测量同一物块的长度，下列说法正确的是() 100 甲 mwmmmmmmmmmm Ocm I 2 3 4 5 A,采用甲刻度尺读数更精确些 B.乙刻度尺的分度值是0.1mm C.采用乙刻度尺，物块长度应记录为2.80cm D.甲刻度尺零刻度线没有对齐物块的一端，故测量方法是错误的 二、填空题 11.一名粗心的学生在测量记录中忘记了写单位，请你替他补上： (1)课桌的高7.0 (2)一张纸的厚度约为75： (3)活动铅笔芯直径是0.07 (4)中学生的身高为16.5 (5)1节课的时间是0.7 12.如图，刻度尺的分度值是 圆形物体的直径为 cm 3 mmmmmmmmmmmmm 7 P 9 10cm 13.图甲中物体的长度为】 cm,图乙中停表的示数是 p 0cm12 345 甲 乙 14.如图所示，木块A的长度是 cm,木块B的长度是cm。 A B 而 4cm56 7 3 4 cm 15.人体上一指甲宽、一柞长或一步长等常作为估测的标准，不同的测量对象应该根据实际需求选用不 同的估测标准.如图中，适合用“拃长”作估测标准的是，适合用“步长”作估测标准的是（以上 均选填(A)”、“(B)”或“(C”). 指甲宽 非长 (A课桌 B)操场 (C)硬币 16.小贤同学在某次测量中，用同一把刻度尺测量同一个物体的长度，五次的测量结果分别是于14.45cm, 14.43cm,14.45cm,14.55cm,1444cm,其中记录明显错误的数据是cm,物体的长度最接近真实 值是cm。 17,某同学想测量一卷筒纸的长度，考虑到纸简上绕的纸很长，不可能将纸全部拉直了再测量，他从纸 筒标签上了解到：拉开后的纸厚度为d。然后测出卷筒纸的内半径r、外半径R即可求得一卷筒纸的长 度，则此卷简纸的长度为」 3 R 三、实验题 18.(1)如图所示中刻度尺的分度值是mm,木块的长度是 cm. (2)小林同学测量长度的方法如图所示.他在测量中的错误有： (a) ；(b) 14 cm 15 19.小段在家中找到一圈细铜丝，他想测出细铜丝的直径。下面是他设计的实验方案，请你帮他填写完 整。 n圈 。 mmnpmmpmmmpmpmmpmp 10cml1 1213141516 (1)实验器材：细铜丝、铅笔、 (2)实验步骤 ①如图所示，将铜丝紧密缠绕在铅笔上，铜丝绕圈的总长度为 cm: ②数出铜丝绕的图数n为50，通过计算得出，铜丝的直径为 mm; ③若在绕圈时没有注意，使得缠绕的铜丝有重叠，则会使测量结果 (选填“偏大偏小”或不 变”)； ④若在绕圈时没能做到铜丝与铜丝紧密靠拢，则会使测量结果 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 参考答案： 1.B 2.A 3.B 4.C 5.A 6.B 7.D 8.B 9.C 10.C 11. dm um cm dm h 12 imm 1.20 13 3.10 368 14.