单元过关卷13 走向整体的世界--2024届高三统编版历史一轮复习

2023-09-05
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内容正文:

2024届高三一轮复习单元过关卷 13走向整体的世界 第1卷(选择题) 本卷共16个小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的。 1.13世纪,意大利水手们迅速地开辟了通向围绕欧洲半岛的各个海港的直接航 线,他们首先通过征服君士坦丁堡深入到黑海沿岸,又战胜了大西洋的风暴和潮 汐,到达了莱茵河口和泰晤士河地区等遥远的北方地区。意大利水手们的这一活 动() A.直接推动了西欧社会转型 B.打通了东西方贸易通道 C.有利于意大利商业的发展 D.开后了大西洋探险序幕 2.13世纪之后,禁奢法合开始如雨后春笋般出现在意大利各个自治城市的立法 条命之中,仅15世纪整个意大利地区就颁布了83部禁奢法合,这一数字在接 下来的两个世纪里更是翻了两番,这股潮流直至18世纪才逐渐偃旗息鼓。这些 法合的颁布() A.契合了人文主义 B.受到新航路开辟/影响 C.推动了价格革命 D.阻碍民众生活水平提高 3.回顾欧洲人对香料的追逐历史,人们不得不承认:地理大发现是欧洲人寻求 香料之路的副产品,世界正是在欧洲人对香料的争夺中得以重塑的。据此可以推 断,香料贸易() A.促进了新型殖民扩张方式产生 B.使资本主义世界市场最终形成 C.改变了世界人文地理分布格局 D.使世界贸易的中心转移到亚洲 4.库克船长在1768年第一次远征太平洋时罹佣了知名艺术家,在航行中完成 了1000多幅植物类博物画和素描稿,还有数百张动物类博物画。其中很多动物 图被后期的博物学家用作了新物种描述的参考。这表明这一时期的航海探险 () A.传播了欧洲的绘画艺术 B.推动了近代自然科学发展 C.丰富了人类的地理知识 D.开辟了众多重要的新航线 5,传统观点解释新航路开辟的原因主要有东西方商路受阻、寻求黄金、宗教扩 张等说法。近年来有学者提出,当时欧洲落后和衰落促使欧洲阶级矛盾激化,导 致欧洲力量被挤向地中海西部和大西洋,新航路开辟因此展开。据此可知,关于 新航路开辟原因的认识() A.说明历史解释具有不确定性 B.随着研究视角拓展而趋于全面 C.缺少对当时其他视角的观察 D.近期学者研究比传统观点可信 6.下表所示是哈德逊的航海路线。由此可知() 时间 具体路线 1607年5 格陵兰岛东岸→哈德逊地→斯匹次卑尔根→鲸湾→哈 ~9月 克里特岬角北部 1609年4 泰晤士河→冰岛→格陵兰岛东→哈德逊海峡→拉布拉 ~11月 多海岸→纽芬兰大渔场→哈德逊河 A.哈德逊发现了北美的纽芬兰岛 B.英国占据当时世界最有利的通商路线 C.黑奴贸易推动英国港口的繁荣 D.北大西洋高纬度航路得到进一步探索 7.公元8世纪后,阿拉伯人长期占据伊比利亚半岛。葡萄牙和西班牙在反抗阿 拉伯人的斗争中建立起强大的海军,并于15世纪末建立起独立的中央集权国家。 这可用来说明() A.阿拉伯人在东西交流中的作用 B.新航路开辟的社会历史条件 C,近代西方民族国家形成的过程 D.葡萄牙成为商业强国的原因 8.成书于1574年的《印度群岛地理通论》是由西班牙地理学家洛佩斯·德·维 拉斯科所写。书中表现出对信息、数字、规模、名字、疆域的难以抑制的欲望, 合人感到世界在无限延伸。这反映出作者() A.已具有全球维度意识 B.意欲挑战“教皇子午线” C.主张构建环球交通网络 D.认为世界市场已初步形成 9.见诸史料记载的美洲第一次天花疫情,发生在1518年12月至次年1月的 多米尼加。这是一起由外来人口传播给当地印第安人的输入性疫情。据时人估计, 两个月内就有三分之一甚至二分之一的印第安人死于天花病毒。其直接影响是 () A.基督教在美洲得到了迅速传播 B.欧洲人在当地迅速建立殖民地 C.大量黑人奴隶被卖至拉丁美洲 D.西班牙开辟了跨太平洋的航线 10.下图为两千年来世界人口增长示意图,它可以用来说明() 120 一世界人口(亿人灯 一人口增长率(%,右轴 30 100 80 20 60 15 10 40 5 20 01 A.重视农耕保障了人口稳定增长 B.哥伦布大交换促进人口增长新高 C:工业革命时期人口增长率最快 D.两次世界大战造成全球人口骤减 11.牛、山羊、猪和马引入美洲后,为美洲印第安人提供了皮革和羊毛以及新 的动物蛋白质来源:马和牛提供了重要的畜力,使人们第一次可以在美洲土地上 开垦耕种:有轮子的车辆和更多种类的驮畜也提高了交通运输的可能性。由此可 见,新航路开辟后的物种交流() A.导致了美洲人口数量的激增 B.是以动物物种交流为主 C.影响了美洲地区的社会生活 D.导致美洲自然经济解体 12.南美洲有多种类型的混血种人,如卡博克洛人(白人与印第安人混血)、穆 拉托人(白人与黑人混血)等。这种情况一定程度与新航路开辟后西葡殖民政府 的鼓励有关。这一现象的出现() A.削弱

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