第3课 秦统一多民族封建国家的建立 练习--2023-2024学年高一上学期历史统编版（2019）必修中外历史纲要上

第3课　秦统一多民族封建国家的建立 基础过关练　 知识点一 秦的统一 1.战国时期，兼并战争盛行。各国常常“以邻为壑”，破坏他国的水利设施，造成灾害。战国中后期的人们普遍要求结束战乱，去除那些人为的灾害。这表明(　　) A．统治者重农意识淡薄 B．战争的残酷性有所减弱 C．水利决定战争的成败 D．统一逐渐成为社会共识 2．“并吞战国，海内为一，功齐三代”“秦王扫六合，虎视何雄哉”“始皇帝，自是千古一帝也”。以上评价主要是针对秦始皇(　　) A．建立统一的封建王朝 B．坚持以法治国 C．促进民族交往的加强 D．推行小篆字体 3．秦统一六国后，郡县制最终推向全国。在郡县制基础上形成上计制度、选官制度、俸禄制度，郡县之下基层组织也有发展，上下一体，中国政治结构形成网状模式。这有利于(　　) A．秦王朝对地方监察实现长治久安 B．察举选官制度出现和逐步推行 C．宗法关系意识逐渐淡出中国社会 D．中国政治文化大一统格局的形成 4．《秦律》规定：官吏不得在同一时期从同一户家庭的适龄男子中抽调两个以上的劳动力去服兵役；只有在运送任务紧急而又不能滞留的情况下，才允许兴发徭役；农田春忙季节，不对百姓随意兴发徭役。据此可知，秦朝(　　) A．管理制度十分严格 B．实施暴政导致速亡 C．注意保护农业生产 D．推行重农抑商政策 知识点二 秦朝的暴政 5.阿房宫“东西五百步，南北五十丈，上可以坐万人，下可以建五丈旗”；秦始皇陵“以水银为百川江河大海，机相灌输，上具天文，下具地理，以人鱼膏为烛，度不灭者久之”。材料可以用来说明，秦(　　) A．建筑技术领先世界 B．交通便利促进交流 C．滥用民力负担沉重 D．初步具备化学知识 6．历史学家对“焚书坑儒”众说纷纭。秦朝实行“焚书坑儒”的本质目的是(　　) A．加强君主专制统治 B．压制知识分子 C．完善法制机制 D．区别对待古文化 知识点三 秦末农民起义与秦的速亡 7.陈胜、吴广在起义之前散布“大楚兴，陈胜王”的口号，起事后取“张大楚国”之义，定国号为“张楚”。消息传出，附近人民纷纷响应，各地从事秘密反秦活动的六国旧贵族也都趁机起兵复国，天下大乱。这反映出(　　) A．起义人民都来自楚国旧地 B．郡县制未能有效统治地方 C．迷信思想在民间影响巨大 D．各国贵族仍有一定号召力 8．秦朝人民控诉修长城所带来的灾难，流传着“生男慎勿举，生女哺用脯，不见长城下，尸骸相支柱”的歌谣，还直接咒骂秦始皇：“阿房阿房，亡始皇。”材料反映出秦朝灭亡的原因是(　　) A．违背先王之道 B．始皇帝骄奢淫逸 C．阶级矛盾激化 D．制定的刑法酷虐 [答题区] 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 拓展培优练　 1．[2023·四川成都高一检测]战国时期，铁农具的推广，耕作、施肥、灌溉等技术的提高，使得农业劳动生产率有较大提升，进而推动了社会分工的发展和商品经济的发达。然而，分裂割据的形势又严重阻碍着社会经济的进一步发展。这表明(　　) A．统一是历史发展的必然要求 B．农业是商业发展的前提 C．秦国具备了武力统一的条件 D．新兴地主阶级日益崛起 2．[2023·湖南益阳高一检测]一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以人亲信为基础，而不考虑世系和教育”。从人类政治文明发展的角度看，这一政治转向体现为(　　) A．从民主政治向专制政治转变 B．从军功政治向文治政治转变 C．从血缘政治向官僚政治转变 D．从地方分权向中央集权转变 3．[2023·江苏苏州高一检测]秦朝承认土地私有，允许买卖土地，并规定农民必须向政府通名备案立户，其土地的所有权才会被认可并给予保护。政府设立的土官每年都会对土地的“阡陌”进行更新，对私自侵占他人土地的人进行惩罚，同时按土地面积向所有者征税。这表明当时(　　) A．小农经济发展受阻 B．国家治理能力得到提升 C．重农抑商观念强化 D．土地所有权变更较频繁 4．[2023·河南许昌高一联考]以下史料可以用来佐证(　　) A．沉重的赋税制度 B．严酷的法律制度 C．严密的基层管理 D．女子地位的提高 5．[2023·宁夏银川高一期中]商鞅曾经开“燔诗书而明法令”的先例。后来，秦始皇对其加以发挥，于“焚书”之外又创下了“坑儒”的历史记录，以期国家“无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师；无私剑之捍，以斩首为勇”。这些做法(　　) A．反映了中国传统文化的包容性 B．有利于强化中央集权 C．制约了传统文化的传承与发展 D．维护了大一统的局面 6．[2023·云南昆明高一期末]“当始皇之世，是统一之初，六国的遗民，本来不服，而此时也无治统一之世的经验，不知天下安定