1.1 追求智慧的学问 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

1.1追求智慧的学问 同步练习 1．英国哲学家培根说：哲学是科学的伟大母亲。这告诉我们（   ） A．哲学是具体科学的基础 B．哲学对具体科学有指导作用 C．哲学是科学的世界观和方法论 D．哲学随具体科学的发展而发展 2．任何一个健全的成年人都会在其生活实践的过程中形成一定的世界观，人们在日常生活中就是按照自己的世界观来解释一切现象和处理各种问题的。上述事实说明（ ） A．哲学是人类社会存在和发展的基础 B．世界观是人们对于整个自然界的根本观点 C．有什么样的世界观就有什么样的方法论 D．方法论决定着世界观 3．森林和草原植被的退化或消亡、生物多样性的减退、水土流失及污染的加剧、大气的温室效应突显及臭氧层的破坏……，对此，人们也在不断地思考带有哲学性质的问题：我们在自身发展过程中应如何处理与自然界的关系？这表明（   ） ①哲学思想能推动人与自然的和谐共生 ②哲学源于人们在实践中对世界的追问思考 ③树立正确世界观会促进人类社会健康发展 ④具体科学研究对哲学的发展提供指导作用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．2020年9月，中国科学院成立哲学研究所。当代科学研究的前沿直接触及了众多重大的哲学问题，需要哲学家与科学家来携手推进。材料表明（    ） A．科学的进步以哲学的发展为前提 B．自然科学的进步推动哲学的发展 C．自然科学与哲学的研究领域日益趋同 D．哲学对具体科学研究提供世界观和方法论指导 5．“科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”（哲学可以被认为是全部科学研究之母。）这说明（   ） A．各门具体科学的产生以哲学为基础 B．具体科学与哲学是相互影响、相互决定的 C．哲学与各门具体科学是没有区别的 D．哲学对各门具体科学的研究具有指导作用 6．思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想。这是因为（  ） A．方法论决定世界观 B．世界观和方法论相互决定 C．世界观决定方法论 D．世界观和方法论都具有相对独立性 7．恩格斯说:“自然研究家尽管可以采取他们所愿意采取的态度，他们还是得受哲学的支配。”“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式”。上述观点表明（   ） ①哲学是科学之科学，具体科学受到哲学的制约 ②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论指导 ③离开具体科学知识，哲学就会干涸和枯萎 ④哲学是具体科学的总和，支配具体科学的发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．马克思认为“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己的人民的产物，人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里”。与上述观点一致的有（    ） ①哲学不在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样 ②哲学就在我们身边，直接或间接影响我们的学习、工作和生活 ③人们远在知道什么是辩证法之前，就已经辩证地思考了 ④哲学智慧产生于实践活动，是时代精神的精华 A．①③ B．②③ C．①② D．③④ 9．罗素曾说：哲学，就我对这个词的理解来说，乃是某种介乎神学与科学之间的东西。它和神学一样，包含着人类对于那些至今仍为确切的知识所不能肯定的事物的思考，但是又像科学一样诉之于人类的理性而不是诉诸权威，不管是传统的权威还是启示的权威。材料告诉我们（   ） A．哲学就是一门追求智慧的学问 B．真正的哲学是时代精神的精华 C．哲学是具体科学的概括和升华 D．哲学是世界观与方法论的统一 10．2019年4月29日，教育部、科技部等13个部门正式联合启动“六卓越一拨尖“计划2.0，其次基础学科拔尖学生培养计划，首次增加了心理学、哲学、中国语言文学，历史学等人文学科。下列就哲学与具体科学的关系认识正确的是 A．哲学为具体科学提供具体指导 B．具体科学的进步推动哲学的发展 C．哲学是自然、社会和思维知识的总和 D．哲学为具体科学研究提供科学的世界观和方法论指导 11．博士学位的英文缩写是Ph.D．即 Doctor of Philosophy，也就是“哲学博士”。这表示任何一门专业的学科，学到最后所达到的境界都是哲学的层次，这表明（    ） ①哲学博士是各门具体科学的导师     ②哲学思维寓于各门具体科学之中 ③各门具体科学都应以哲学为基础     ④哲学是对各种具体知识的高度概括 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 12．恩格斯说：“真正推动哲学家前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式”这两段话是在强调（   ） A．世界观与方法论