1.1 中学序曲 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

道德与法治七年级上学期 认识“道德与法治” 《思想品德》 《道德与法治》 从2016年起，将义务教育小学和初中起始年级《品德与生活》《思想品德》教材名称统一更改为《道德与法治》。 做高尚品德、有修养之人 做知法、懂法、守法之人 学会求知，更会做人！ 道德与法治 认识课程 01 课程介绍 七年级上册 第一单元 成长的节拍 第二单元 友谊的天空 第三单元 师长情谊 第四单元 生命的思考 七年级下册 第一单元 青春时光 第二单元 做情绪情感的主人 第三单元 在集体中成长 第四单元 走进法治天地 八年级上册 第一单元 走进社会生活 第二单元 遵守社会规则 第三单元 勇担社会责任 第四单元 维护国家利益 八年级下册 第一单元 坚持宪法至上 第二单元 理解权利义务 第三单元 人民当家作主 第四单元 崇尚法治精神 九年级上册 第一单元 富强与创新 第二单元 民主与法治 第三单元 文明与家园 第四单元 和谐与梦想 九年级下册 第一单元 我们共同的世界 第二单元 世界舞台上的中国 第三单元 走向未来的少年 初中课本整体脉络： 道德 心理 法律 国情 国策 单元 课 框 目 了解课文的结构--单元、课、框、目 1.1中学序曲 七年级道德与法治 20XX 1.政治认同：了解中学时代的独特价值和意义，认同中学时代的重要性，热爱中学生活，珍惜新的起点，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来； 2.道德修养：感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义，提高融入新集体、适应新环境的修养； 3.法治观念：知道中学生活面临着诸多机遇与挑战，遵规守法，增强法治意识； 4.健全人格：珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动，塑造全新的自我； 5.责任意识：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强责任意识。 教学目标： TWO 新的起点 01 新身份 金秋九月，是一个满怀希望的季节，我们有了一个新的名字—— 中学生 23 接龙：如果用一个词语概括你进入学校的初印象？ 为什么？ 例：我觉得“兴奋”，因为确认过眼神，是我的梦中情校 我觉得“新奇”，因为................................... 我觉得“ ”，因为................................... 现 场 采 访 善于观察的... text has been truncated due to evaluation version limitation. 富有挑战的课程 新奇的实验器材 中学生活把我们带进一个别样的天地： 探究与分享 丰富多彩的社团活动 探究与分享 内容 科目 课程的内容 老师讲课特点 学生学习特点 作 业 班主任和我们 生活 探究与分享 你在校园里还有哪些变化？ 与小学相比，中学生活有哪些变化？ 小学 少 难度较小 速度慢 被动 少 互动较少 依赖 中学 多 难度较大 速度快 自我管理 多 互动较多 独立 新 的 起 点 1.为什么说中学时代是我们人生的一个新起点? 笔记落实 ①新名字：中学生 ②新感受 ③新变化：中学生活把我们带进了别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。…… 既然中学时... text has been truncated due to evaluation version limitation. 1918年3月，湖南省立第一师范学校第八班合影。四排右二为毛泽东。 毛泽东出生于1893年，他3岁启蒙，8岁入学，14岁那年，他读完了私塾，开始在家务农和自学。此时，他欣然写下一首杂言诗《耕田乐》：“耕田乐，天天有事做。近冲一墩田，近水再墩望，多年副产积满仓。农事毕，读书甚馨香，坐待时机自主张。”1910年，在湘乡县东山学校读书时，他曾作《咏蛙》诗：“独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声？” 1910年3月，长沙发生粮荒，奸商乘机囤积粮食，造成粮价飞涨。长沙南门外有户黄姓人家靠挑卖河水为生，全家连一升米都买不起，绝望的一家人相继跳潭自杀。惨剧引发了饥民对奸商的抗议，他们前往巡抚衙门请愿，衙门不但不理，反而诬蔑他们是暴民进行镇压。这件事，深深刺痛了少年毛泽东。这年秋天，他经过东山学堂半年的学习后，抄录改写了一首诗，夹在书页里留给父亲：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。” 1912年，青年毛泽东先后报考了警察学校、制肥皂的工业学校、法政学校，但都没去读，后面考进了湖南公立高级商业学校。但是进去之后才发现，这所学校多数课程都用英文讲授，毛泽