内容正文:
第一章
集合、常用逻辑
用语与不等式
第一节集合
新课程标准
考向预测
1.了解集合的含义,了解全集、空集的含义
集合的交、并、补运算及两集合间的包含关
2.理解元素与集合的属于关系,理解集合间的包
命题
系是考查的重点,在集合的运算中经常与
含和相等关系。
角度
不等式、函数相结合,解题时常用到数轴和
3.会求两个集合的并集,交集与补集。
韦恩(Venn)图,题型以选择题为主
4.能用自然语言、图形语言,集合语言描述不同的
具体问题,能使用Venn图表示集合间的基本
核心
数学抽象
关系和基本运算。
素养
数学运算
课前材回命
◆◆◆
0知识梳理
(3)相等:对于两个集合A与B,如果集合A是
集合B的子集,且集合B也是集合A的子集,那
1,集合与元素
么称集合A与集合B相等,记作AB.
(1)集合中元素的三个特性:
(4)空集:不含任何元素的集合叫作空集,记作
⑦.空集是
的子集,是任何非空集合的
(2)元素与集合的关系是
真子集
用符号或表示。
(3)集合的表示法:
3.集合的基本运算
(4)常见数集的记法
表示
运算
集合语言
图形语言
记法
集合
自然
正整数集
整数集
有理
实数集
数集
数集
并集
符号
N
N+(或N”)
Z
Q
R
交集
2.集合的基本关系
(1)子集:一般地,对于两个集合A与B,如果集
合A中的
都属于集合B,那么称
补集
集合A是集合B的子集,记作
(或
B2A).
。经典结论
(2)真子集:对于两个集合A与B,如果A二B,且
1.若有限集A中有n个元素,则A的子集有2"个,
A≠B,那么称集合A是集合B的真子集,记作
其子集有2一1个,非空子集有2”一1个,非空
(或B星A).
其子集有2一2个.
高三总复习·数学(北师大版)
2.注意空集:空集是任何集合的子集,是非空集合:2.已知集合A={xx2一2x一3≤0,B=(x0<x
的真子集
≤4),则AUB=
()
3.ACB=A∩B=A台AUB=B=CuA已CuB.
A.[-1,4]
B.(0,3
4.C(ANB)-(CUA)U(CB).Cv(AUB)-
C.(-1,0]U(1,4]
D.[-1,0]U(1,4]
(CuA)∩(CuB).
3.(2023·济南模拟)已知全集U={xx>0},集
0基础热身
合A={rx(x-1)<0},则CuA=()
A.{xx>1,或x<0}B.{xx≥1,或x≤0}
1,判断正误
C.{x|x>1
D.{xx≥1}
(1)任何一个集合都至少有两个子集,
4.[多选]已知集合A,B均为R的子集,若A∩B
(2){xy=x2+1)={y|y=x2+1)=(x,y)|y
⑦,则
()
=x2+1.
A.A≤CRB
(3)若1∈{.x2,x,则x=-1或1.
B.CRACB
(4)对于任意两个集合A,B,(A∩B)二(AUB)
C.AUB-R
恒成立
D.(CRA)U(CRB)=R
课上研考
考点门集合的含义与表示
考点2集合间的基本关系
【例1】(1)设集合A={1,2,3},B={4,5},M=
【例2】(1)(2023·八省八校联考)设集合A=
{xx=a十b,a∈A,b∈B),则M中元素的个数
{x1og2(x-1)<2},B={xx<5},则()
为
(
A.A=B
B.BCA
A.3
B.4
C.ACB
D.A∩B=☑
C.5
D.6
(2)(2023·洛阳模拟)若集合A={x-1<x<2},
(2)若集合A={a-3,2a-1,a2-4},且-3∈A,
B={x一2<r<a},若A二B,则实数a的取值范
则实数a=
围是
()
听课记录:
A.(-2,1)
B.(-1,2)
C.[1,+∞)
D.[2,+o∞)
【名师支招】
听课记录:
解决集合概念问题的一般思路
(1)研究一个集合,首先要看集合中的代表元
【名师支招】
素,然后再看元素的限制条作,当集合用描述法
根据两集合的关系求参数的方法
表示时,注意弄清其元素表示的意义是什么,
(1)空集是任何集合的子集,在涉及集合关系时,
(2)要深刻理解元素的互异性,在解决篥合中会金
必须优先考虑空集的情况,否则会造成漏解。
有字母的问题时,一定要返回代入验证,防止与
(2)已知两个集合间的关系求参数时,关健是将
集合中元素的互异性相矛盾,
条件转化为元素或区间墙点间的关系,进而转
【跟踪训练】
化为参数所满足的关系,常用数轴、Venn图等
1.已知集合A={1,24},则集合B=(xy)x∈A,y∈
来直观解决这类问商
A中元素的个数为
【跟踪训练】
A.3
B.6
1.(2023·宜春质检)已知集合A=
C.8
D.9
{xy-ln(x-2)},B■{xx≥-3},则下列结
2.若a+2∈{1,3,a2,则a的值为
论正确的是
(
A.-1或1