内容正文:
高三总复习·数学(北师大版)
第五节从函数的观点理解一元二次方程和一元二次不等式
新课程标准
考向预测
在高考中二次函数、一元二次方程和一元二次
不等式统称为“二次问题”,对于高考题主要是
命题
1.会从实际情景中抽象出一元二次不等式.
利用二次函数解决一元二次不等式,借助二次
角度
2.结合二次函数图象,会判断一元二次方程
函数图象,利用数形结合写出有关不等式的解
的根的个数,以及解一元二次不等式
集或者是未知参数的取值范围,
3.了解简单的分式、绝对值不等式的解法.
数学抽象
核心
数学运算
素养
逻辑推理
0知识梳理
O经典结论
1,二次函数与一元二次方程,不等式的解的对应
1.一元二次不等式恒成立问题
关系
(1)不等式a.x2+bx+c>0(a≠0),x∈R恒成立
判别式d--4a
4>0
△=0
0
白a>0且△<0.
(2)不等式a.x2+bx十c<0(a≠0),x∈R恒成立
二次雨数y=2
r+(a>0)的图象
台a<0且△<0.
0
(3)若a可以为0,需要分类讨论,一般优先考虑
有两个不相
有两个相等
a=0的情形.
方程ax2+r十c=0
等的实数根
的实数根
没有实数根
(a>0)的根
1,r(了
2.对于不等式a.x2+bx+c>0,求解时不要忘记a
r生》
2a
=0时的情形。
ur+br+c>0(4>
3.当△<0时,不等式a.x2+bx+c>0(a≠0)的解
0)的解角
24
集为R还是☑,要注意区别.
ar+hr+c<o(a>
。基础热身
0》的解集
1.判断正误
2.分式不等式与整式不等式
(1)若不等式a.x2+br+c<0(a≠0)的解集为
a)f>0(<0)H
g(r)
(x1,x2),则必有a>0.
()
<=
(2)若方程a.x2十b.x十c=0(a≠0)没有实数根,
3.简单的绝对值不等式
则不等式a.x2十bz十>0的解集为R.()
x>a(a>0)的解集为
z<a
(3)不等式a.x2+bx+c≤0在R上恒成立的条件
(a>0)的解集为
是a<0且△=2-4ac≤0.
()
·12·
第一章集合,常用逻辑用语与不等式
(4)若二次函数y=a.x2十b.x十c的图象开口向
C.{.xx<3或,x>9
下,则不等式a.x2+bx+c<0的解集一定不是
D.{xx<-1或x>3】
空集.
3.若不等式ax2+bx一2<0的解集为
2.若集合A={xx2-9x>0},B={x|x2-2x-3
{口-2<x<}则a6等于
()
<0},则AUB等于
A.-28
B.-26
C.28
D.26
A.R
4.(2023·芜湖模拟)不等式m2十mx十1>0对一切
B.{xlx>-1}
x∈R恒成立,则实数m的取值范围是
③课上命◆舍®
考点个一元二次不等式的解法
【名师支招】
考向1不含参的不等式
解含参数的一元二次不等式时分类讨论的方法
【例1一1】(1)不等式-2x2+x+3<0的解集为
(1)当二次项系数中含有参数时,应讨论二次项
系数是等于0,小于0,还是大于0,然后将不等
式转化为一次不等式或二次项系数为正的
A{女-1<<2}
形式
&{-<<4
(2)当不等式对应的一元二次方程的根的个数
不确定时,讨论判别式△与0的关系
C{r<-1或>2
(3)确定无根时可直接写出解集:确定方程有两
个根时,要讨论两根的大小关系,从而确定解集
D.{<-2或>
形式
【跟踪训练】
(2公不等式异1<1的解集是
设函数f(x)=ax2-(1十a)x十1.
A.(-∞,-1)U(1,+∞)
(1)若a=-2,解不等式f(x)>0:
B.(1,十o∞)
(2)若a>0,解关于x的不等式f(x)<0.
C.(-0∞,-1)
D.(-1,10
听课记录:
考向2含参的不等式
【例1-2】求不等式12.x2-a.x>a2(a∈R)的
解集
听课记录:
·13·
高三总复习·数学(北师大版)
考点2三个二次之间的关系
考向3给定参数范围的恒成立问题
【例3-3】(2023·宿迁模拟)若不等式x2+p.x>
【例2】(1)[多选](2023·衡水模拟)已知关于x
4x十p一3,当0≤p≤4时恒成立,则x的取值范
的不等式a.x2+br十c>0的解集为{xx<-2或x
围是
()
>4},则下列说法正确的是
A.[-1.3]
A.a>0
B.(-∞,-1]
B.a+b<c
C.[3,十∞)
C.bx十c>0的解集是{x|x>一4}
D.(-∞,-1)U(3,+∞)
D.c2-a+a<0的解集是<-}或x>》
【名师支招】
(2)关于x的不等式(ar-b)(x一2)>0的解集
恒成立问题求参数的范围的解题策略
为{女2<x<2则满足条件的一组有序实数
(1)弄清楚自变量,参数。一般情况下,求谁的范
围,谁就是