内容正文:
高三总复习·数学(北师大版)】
第二节
空间点、直线、平面之间的位置关系
新课程标准
考向预测
高考命题常考查异面直线的判断、平面与平面
1.借助长方体,在直观认识空间点,直线、平
命题
的交线问题、共点与共面问题.多以选择题的形
面的位置关系的基础上,抽象出空间点、直
角度
式出现,也可以作为解答题第一问出现:
线、平面的位置关系的定义。
2.了解四个基本事实和一个定理,并能应用
数学抽象
核心
定理解决问题。
素养
逻辑推理
直观想象
课前教材回多
)知识梳理
。经典结论
1.平面
1.证明点共线与线共点都需用到基本事实3.
基本事实1:过
的三个点,有且只
2.两异面直线所成的角归结到一个三角形的内角
有一个平面.
时,容易忽视这个三角形的内角可能等于两异面
基本事实2:如果一条直线上的
在一个
直线所成的角,也可能等于其补角.
平面内,那么这条直线在这个平面内.
基本事实3:如果两个不重合的平面有一个公共点,
0基础热身
那么它们有且只有
过该点的公共直线.
1.判断正误
基本事实4:平行于同一条直线的两条直线互相
(1)两个平面a,3有一个公共点A,就说a,3相交
2.“三个”推论
于过A点的任意一条直线.
()
推论1:一条直线和该直线外一点确定一个平面.
(2)两两相交的三条直线最多可以确定三个
推论2:两条相交直线确定一个平面.
平而.
()
推论3:两条平行直线确定一个平面.
(3)如果两个平面有三个公共点,则这两个平面
3.空间中直线与直线的位置关系
重合
()
直线
共面直线
(4)若直线a不平行于平面a,且a过a,则a内的
直线,
所有直线与a异面.
()
异面直线:不同在
一个平面内,没有公共点.
2.已知a,b是异面直线,直线c平行于直线a,那么
4,空间中直线与平面的位置关系
c与b
()
直线与平而的位置关系有:
三种情况。
A,一定是异面直线
5.空间中平面与平面的位置关系
B.一定是相交直线
平面与平面的位置关系有
两
C.不可能是平行直线
种情况.
D.不可能是相交直线
6.等角定理
3.已知空间四边形的两条对角线相互垂直,顺次连
如果空间中两个角的两条边分别对应平行,那么
接四边中点的四边形一定是
()
这两个角
A,空间四边形
B.矩形
7,异面直线所成的角
C,菱形
(1)定义:已知两条异面直线a,b,过空间任一点O
D.正方形
作直线a∥a,b∥b,把直线a与b所成的不大于
4.在正方体ABCD一ABCD中,E为棱(CC的中
90的角称为异面直线4,b所成的角(或夹角).
点,则异面直线AE与CD所成角的正切值为()
(2)范围:(0,引
②
2
C⑥
2
n号
·108·
第七章立体几何与空间向量
课上研舍
考点门基本事实的应用
考点2空间位置关系的判断
【例I】已知在正方体ABCD一A1BC1D中,E,
考向1空间位置关系的判断
F分别为D1C1,CB1的中点,AC∩BD=P,
【例2-1】(1)空间中有三条线段AB,BC,CD,且
A1C1∩EF=Q.
∠ABC=∠BCD,那么直线AB与CD的位置关
求证:(1)D,B,F,E四点共面:
系是
(2)若A1C交平面DBFE于点R,则P,Q,R三
A.平行
点共线
B.异面
(3)DE,BF,CC1三线交于一点.
C.相交或平行
听课记录:
D.平行或异面或相交均有可能
44444
(2)[多选]已知平面a外有两条直线a,b,它们在
平面a内的射影分别是直线m,n,则下列命题错
误的是
A.若a⊥b,则m⊥n
B.若m⊥n,则ab
C.若m∥n,则a∥b
【名师支招】
D.若m与n相交,则a与b相交或异面
共面、共线、共点问题的证明
听课记录:
(1)证明共面的方法:先确定一个平面,然后再
证其余的线(或点)在这个平面内
w考向2异面直线所成的角
(2)证明共线的方法:先由两点确定一条直线,
【例2-2】(1)[多选](2022·新高考I卷)已知正
再证其他各点都在这条直线上,
方体ABCD-A:BCD1,则
(3)证明共点的方法:先证其中两条直线交于
A.直线BC1与DA1所成的角为90
点,再证其他直线经过该点
B.直线BC1与CA1所成的角为90
【跟踪训练】
C,直线BC1与平面BB,D1D所成的角为45
如图,空间四边形ABCD中,E.F分别是AB,
D.直线BC1与平面ABCD所成的角为45
AD的中点,G,H分别在BC,CD上,且BG:GC
(2)已知E、F,G、H分别是三棱
=DH:HC=1:2.
锥A-BCD棱AB、BC、CD
(1)求证:E,F,G,H四点共面:
DA的中点,
(2)设EG与FH交于点P,求证:P,A,C三点共线
①四边形EFGH是
形;
②AC与BD所成角为60°,且
AC=BD=1,则E