第2课诸侯纷争与变法运动同步练习--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第2课诸侯纷争与变法运动 1．下图中阴影部分为中国古代某水利工程所在位置。下列描述与这一工程相符的是 A．“田于何所？池阳谷口。郑国在前，白渠起后。举臿为云，决渠为雨。” B．“石渠南北引湘漓，分水塘深不作堤。若是秦人多二纪，锦帆直是到天涯。” C．“我闻蜀守凿离堆，两崖劈破势崔巍。岷江至此画南北，宝瓶倒泻数如雷。” D．“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。” 2．利不百，不变法；功不十，不易器”，该主张实质上是 A．商鞅变法的指导思想 B．歌颂商鞅变法的成效 C．符合时代潮流的思想 D．反对变法的因循守旧思想 3．老子认为人对事物的欲望越多，就越不自由。孔子自述一生自我修养的经过，“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而知天命，七十而从心所欲不逾矩”。这反映出，当时他们（   ） A．具有朴素辩证法思想 B．强调个体的生命价值 C．恢复三代的政治制度 D．代表新兴地主阶级要求 4．以下对商鞅变法和梭伦改革的相同点表述错误的是 A．改革者打击了旧贵族的利益 B．改革者壮大了本国实力 C．改革者为本国民主制度的建立奠定了基础 D．改革者个人的结局都比较凄凉 5．图示法是历史学习中常用的方法之一，下图空白处对应的正确名称应该是 A．春秋 B．商朝 C．北朝 D．西周 6．春秋战国时期“齐鲁大地”轰轰烈烈地进行了两次重大改革，下列有关两次改革的表述，不正确的是（　　） A．都是奴隶主阶级进行的变法图强的改革 B．都以废除奴隶主贵族特权，发展封建经济为目的 C．都涉及到了土地和赋税问题 D．实质上都承认了土地私有 7．《中华文化史》（冯天瑜等著）认为，中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的私学文化”，这两种文化的代表分别是（   ） A．儒家、法家 B．墨家、法家 C．墨家、道家 D．儒家、墨家 8．中华文明勃兴并为后世博大精深的中国文化奠基是在（   ） A．夏商西周时期 B．魏晋南北朝时期 C．秦汉时期 D．春秋战国时期 9．老子认为，人应效法道（自然）而生活，如果人人都能“谦下不争”，社会才能稳定。该主张（   ） A．不利于社会发展进步 B．意在培养大的道德素养 C．有利于社会和谐发展 D．体现了广大民众的愿望 10．下列属于墨子思想主张是 A．“福兮，祸之所倚；祸兮，福之所伏” B．“兼爱”、“非攻”、“尚贤” C．“斧斤以时入山林，林木不可胜用” D．“仁者爱人”、“为政以德” 11．在商鞅变法的措施中，对后世产生过消极影响的是 ①废除井田制，奖励耕织 ②重农抑商 ③实行什伍连坐 ④焚烧诗书 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①④ 12．韩非子曾经对秦国实行的“斩一首者爵一级，欲为官者为五十石之官”的商鞅之法提出批评：现在如果推行这样的法令，让杀敌斩首有功的军士做医师和匠人，那么疾病一定不能解除，屋舍一定不能建成。据此可知，韩非子 A．维护世卿世禄制度 B．是没落的奴隶主阶级 C．主张君主专制制度 D．强调官员的专业素养 13．战国兼并战争日益剧烈，为富国强兵，各国掀起了变法革新的潮流。其中，秦国的商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。其中，对推动社会转型起根本作用的是（   ） A．“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身 B．“废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少” C．“民有二男以上不分异者，倍其赋” D．“有功者显荣，无功者虽富无所芬华 14．下为中国古代由人殉到俑殉习俗演变趋势图。其中春秋战国到秦汉时期的变化根源于（   ） A．铁器牛耕的使用 B．走向统一的大势 C．人口数量的增加 D．休养生息的推行 15．《墨子》引《武观》曰：“（夏）启乃淫溢康乐，野于饮食，将将铭苋磬以力。湛浊于酒，渝食于野，万舞翼翼，章闻于大（天），天用弗式。”《墨子》又曰：“今天下士君子，请将欲求兴天下之利，除天下之害，当在乐之为物，将不可不禁而止也。”材料所体现的墨子思想是 ①节用  ②尚同  ③兴利  ④非乐 A．①③ B．②④ C．①②③ D．①③④ 16．先秦文献对蚩尤多有丑化，描绘的形象如同恶魔。但战国以后发生了变化，秦朝以蚩尤为东方八神之一，刘邦起兵时“祠黄帝、祭蚩尤”。蚩尤成为古代中国各族共同尊崇的战神。这反映了战国以来（    ） A．不断强化中央集权的程度 B．注重血缘的宗法制开始瓦解 C．对华夏文化认同感的增强 D．各民族的文化差异已经消除 17．春秋战国时期诸子思想具有内在的一致性，这种“一”的思想成为诸子的共鸣。在“一”的思潮下，诸子以自家学术为体，兼采他家，从而走上了学术综合的路途。在中国思想史上，最早体现出儒法结合的理论是（   ） A．礼法并用 B．天人感应