内容正文:
7·教育
第二节
离子反应
第2课时
离子反应
7·教育
电解质在溶液中的反应与什么有关?
7·教育
实验探究
7·教育
实验步骤
向盛有2 mL Na2SO4稀溶液的试管中加入2 mL BaCl2
稀溶液(二者恰好完全反应),观察现象并分析
实验探究
现象 分 析
有沉淀生成 Na2SO4 和BaCl2的电离方程式 混合前两种溶液中的离子 混合后溶液中的离子
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实验探究
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结 论
Na2SO4稀溶液与BaCl2稀溶液混合时Na+、Cl-都没有发生化学反应而SO42-与Ba2+发生了化学反应,生成难溶的BaSO4白色沉淀。
一、离子反应
7·教育
1、概念
电解质在溶液中的反应实质上是离子之间的反应,有离子参加或有 离子生成的化学反应叫做离子反应。
2、实质
溶液中某些离子浓度减小
二、离子反应方程式
概 念
7·教育
用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫做离子方程式
二、离子反应方程式
意 义
①
②
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表示某一具体反应的离子方程式
表示某一类型反应的离子方程式
二、离子反应方程式
书
写
步
骤
7·教育
写
拆
删
查
写
拆
二、离子反应方程式
例子:以Na2SO4溶液和BaCl2溶液
7·教育
正确书写反应的化学方程式
Na2SO4 + BaCl2 = 2NaCl + BaSO4↓
把易溶于水且易电离的物质(如:强酸、强碱和大多数可溶性的盐)拆写成离子的形式,难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示
2Na++SO+Ba2++2Cl-=BaSO4↓+2Na++2Cl-
删
查
二、离子反应方程式
例子:以Na2SO4溶液和BaCl2溶液
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删去方程式两边不参加反应的离子,并将化学计量数化为最简整数
Ba2+ + SO42- = BaSO4↓
检查方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等
二、离子反应方程式
记住5种不拆的物质
单质
氧化物
难电离
气体
难溶物
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Ca
O2
CaO
NaO
H2S、HClO、H2SO3
CO2
CaCO3
BaSO3
二、离子反应方程式
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微溶物处理原则:Ca(OH)2
反应物
澄清:拆
浑浊:不拆
生成物
通常不拆
三、判断离子方程式书写正误的方法
7·教育
1、看电荷是否守恒,原子是否相等
氯化铁溶液和氯气的反应
2、看“=”、“ ”、“ ”等符号是否正确
例如二氧化碳是气体,要标气体符号
三、判断离子方程式书写正误的方法
7·教育
3、看是否漏掉离子反应。
氢氧化钡和硫酸铜溶液的反应
4、是否符合客观事实
例如强酸制取弱酸
课堂练习
7·教育
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结 论
酸碱中和反应的实质:
强酸电离出来的氢离子与电离出来的氢氧根结合生成水
四、离子反应发生的条件
复分解型离子反应发生的条件
①
②
③
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生成难溶物(沉淀)
生成挥发性的物质(气体)
生成难电离的物质(弱酸、弱碱和水)
巩固提高
写出下列物质的电离方程式。
(1)HNO3
(2)KOH
(3)Fe2(SO4)3
(4)NH4NO3
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巩固提高
下列离子方程式中,正确的是( )。
A. 将稀硫酸滴在铜片上:Cu + 2H+ = Cu2+ + H2↑
B. 将氧化镁与稀盐酸混合:MgO + 2H+
= Mg2+ + H2O
C. 将铜片插入硝酸银溶液中:Cu + Ag+ = Cu2+ + Ag
D. 将稀盐酸滴在石灰石上:CaCO3 + 2H+ = Ca2+ + H2CO3
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巩固提高
写出与下列离子方程式相对应的一个化学方程式。
(1)Cu2+ + 2OH- = Cu(OH)2↓
(2)H++ OH- = H2O
(3)2H++ CO32- = H2O + CO2↑
(4)Cu2+ + Fe = Fe2+ + Cu
7·教育
课堂小结
离子反应
离子反应方程式
概念
实质
书写步骤
举例
离子反应
7·教育
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