内容正文:
4
表内乘法(一)
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22~6的乘法口诀
第4课时乘加、乘减
人教版二年级数学上册
情境导入
一
共坐了多少人?
使利店
如何列式呢?
有3组旋转木马上都坐
了3人。
新课探究
共坐了多少人?
如何列式呢?
有3组旋转木马上坐了3
人,有1组旋转木马上坐
(教科书第58页例题5)
了2人。
方法
将4组木马上的人数合在一起,
用加法计算。
3+3+3+2=11(人)
方法二
先用乘法求出3组相同人数木马上的
总人数,再加上另外一组木马上的2人。
88
3×3+2
方法三
假设木马上坐满了人,一共有3×4人,
实际其中一组木马还差1人,应减去1人
88
3×4-1
如何计算呢?
计算时应先算乘法,再算而
3×3+2
法。
先算乘法,后算加减
法。
计算时应先算乘法,再算减
3×4-1
法。
3×3+2
3×4-1
9
11
11
共坐了多少人?
解:方法一:3+3+3+2=11(人)
方法二:3×3+2=11(人)
方法三:3×4-1=11(人)
答:一共坐了11人。
三
随堂练习
1.看图填写合适的数和运算符号。
(教科书第58页做一做1)
3
4⊕儿1
13
3
5
2
13