第9课 那一定会很好（类文阅读）-2023-2024学年三年级语文上册阅读理解（统编版）

2023-2024学年三年级语文上册类文阅读 第9课《那一定会很好》类文阅读 知识点：感受童话丰富的想象 一、课内阅读 （一）（2021秋·三年级课时练习）课内阅读。 种子被泥土紧紧地包裹着,它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想,“我一定要站起来,大口大口地呼吸空气,那一定会很好。” 种子一边想一边努力生长。过了些日子,它长出细细的根、茎和两片小叶子,钻出地面,站在阳光下。         过了很多个日子,它长成了一棵高大的树。 高大的树能看到很远的地方,它看见人和动物在山路上走来走去,跑来跑去。“要是能做一棵会跑的树,那一定会很好。”树这么想着。 一天,一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来,农夫把树砍倒了。 农夫把树拖到自家院子里,花了好些日子,做成了一辆手推车。 农夫把谷子、土豆……还有调皮的儿子放在手推车上,推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候,手推车听到耳边呼呼的风声,真舒服。 手推车为农夫服务了很多年,它慢慢变老了,跑起来的时候,骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来,坐着休息一会儿,那一定会很好。”手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。 过了些日子,农夫和儿子一起把手推车拆了,用拆下来的旧木料做了把掎子。 椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力,“要是我能躺下,那一定会很好。” 现在,农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了,锯成小木片,拼成美丽的木地板,铺在了阳台上。 木地板满意地舒展着身子,躺在阳日台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。它觉得自己义变成了一棵树。 1．根据课文内容给图片排序： 。 2．从主人公的心理活动中可以感受到它 的人生态度。 3．给上图连线。 【答案】 1．①⑤④②③ 2．心怀美好，享受生命中每一段旅程。 3． 【分析】 1．本题考查学生根据课文内容给图片排序能力。解答本题时需要结合文中具体内容对照作答。 课文《那一定会很好》讲述了一粒种子长成一棵大树，变成手推车、椅子和木地板的生命历程。在这个历程中，主人公不断转变，每一次转变都是一个愿望的开始，每一个愿望最后都实现了。 通过观察图片可知，图①是一颗被埋在土中的种子，图②是一把椅子，图③是木地板，图④是一辆手推车，图⑤是一棵大树。故结合课文内容即可排出图片顺序，即：①⑤④②③。 2．本题考查学生对文章内容的理解与分析，必须在理解文句，分析文章内容，准确把握文意的基础上，层层筛选，剥离出有效信息作答。 结合文中内容可知，文中主人公不断转变愿望，而每一次转变都是一个愿望的开始，每一个愿望最后都实现了。文中四次出现了“那一定会很好”，突显了主人公坦然、乐观的人生态度。故从主人公的心理活动中可以感受到它心怀美好，享受生命中每一段旅程的人生态度。 3．本题考查学生对文章内容的理解与信息匹配能力。解答此题要在读懂图片文本的基础上，理清思路，结合文中内容作答。 结合课文可知，当文中的主人公是一粒种子时想着站起来会很好；当长成一棵大树时想着会跑更好；当变成手推车时想着停下来休息会更好；当变成了一把椅子时想着躺下来会很好；当成为木地板时觉得自己又变成了树。在这个历程中，主人公不断转变，每一次转变都是一个愿望的开始，每一个愿望最后都实现了。据此把图片对应的内容连起来即可。 （二）（2022秋·三年级课时练习）阅读语段，回答问题。 过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。 椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。” 现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。 木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。 4．写出下列词语的近义词、反义词。 满意( )( )            舒服( ) ( ) 5．语段中( )先后变成( )、( )，椅子对于自己的变化，内心是( )，椅子最大的愿望是( )。 6．文中划线部分的句子是生动地写出了种子在不同的阶段的（　　）。 A．心理描写；不同想法 B．语言描写；不同想法 C．感觉