第10课 爬山虎的脚（类文阅读）-2023-2024学年四年级语文上册阅读理解（统编版）

2023-2024学年四年级语文上册类文阅读 第10课《爬山虎的脚》类文阅读 知识点：留心生活，连续、细致观察 一、课内阅读 （一）（2023秋·四年级课时练习）课内阅读。 爬山虎的脚（节选） ①原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 ②爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 1．选文第①段写得真清楚，我知道了图（  ）画的爬山虎的脚是正确的。 A． B． C． D． 2．选择合适的动词填入文中画“——”部分的括号中，并完成练习。 贴     巴     拉     触 （1）这些动词清楚地写出了爬山虎 （2）从这部分中可以看出作者是从 和 两方面来描写爬山虎的攀爬过程的，从“ ”等地方可以看出作者观察仔细。 3．画“﹏﹏﹏”的句子中的“一脚一脚”能不能换成“一步一步”？为什么？ 4．叶圣陶把“爬山虎的脚”比作了“蛟龙的爪子”，下面说法正确的是（    ） A．运用了比喻的写法，“爬山虎的脚”和“蛟龙的爪子”都是弯曲而尖细的，有相似点。 B．因为爬山虎是向上爬的，所以作者把它想象成一条蛟龙，“爬山虎的脚”就比作了“蛟龙的爪子”。 5．读了选文，你认为观察的时候应该注意些什么？ 【答案】 1．B 2．触 巴 拉 贴 （1）向上爬的过程。 （2）样子    动作    六七根细丝的头上就变成小圆片 3．不能。用“一脚一脚”更加形象，更能突出爬山虎往上爬的艰难和努力，用“一步一步”没有这种效果。 4．A 5．观察时要仔细，从各个角度细心观察，同时要对事物进行连续观察，看到事物不断变化的过程。 【解析】 1．本题考查对课文内容的理解。 从第①段“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝”可以看出，CD选项爬山虎的脚与叶柄在一个方向，显然是错误的。从“这些细丝很像蜗牛的触角”可以看出这些细丝的样子像蜗牛的触角，应该是排列整齐的。因此，A选项是错误的。故选B。 2．本题考查内容的理解与分析。 根据原文“爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。”可得出答案，这些动词详细的描写了爬山虎爬墙的过程。 第①段写的是爬山虎的样子，第②段写的是爬山虎爬墙的动作。第①段中“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。”“爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。”这些句子都可以说明作者观察得很细致。 3．本题考查句子赏析。 对于换词类的题目