1.2 在社会中成长（课件＋视频）-2023-2024学年八年级道德与法治上册同步课堂精品课件（统编版）

2023年清明节，“初中生徒步54公里扫墓”的视频在网络热传，引起不少人关注。4月1日，宁夏固原2300多名中学师生徒步赴彭阳县任山河烈士陵园，为安葬在这里的391名烈士，扫墓、敬献花圈，缅怀革命先烈。然后，他们再徒步回学校，来回路程共计54公里。 固原二中、弘文中学为什么要进行这项活动？ 新课导入 七年级道德与法治下册 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第二框 在社会中成长 学习目标 1.能解释人的成长和社会的关系。（重点） 2.能理解养成亲社会行为的原因，并在日常生活中养成亲社会行为。（难点） 3.能承担起作为一名社会成员的责任。 自主学习 1.为什么要在社会中成长？(成长与社会的关系） 2.什么是亲社会行为？（补充知识） 3. 为什么要养成亲社会行为？ 4.如何养成亲社会行为？ 请同学们自主学习课本P6-9内容，完成下列问题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔在书中圈点勾画。 小组展示 1.为什么要在社会中成长？(成长与社会的关系） 2.什么是亲社会行为？ 3. 为什么要养成亲社会行为？ 4.如何养成亲社会行为？ P7 P8 P8 （补充知识）P8 在社会课堂中成长 1 为什么要在社会中成长？(成长与社会的关系） ①人的成长是不断社会化的过程。 ②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 【图片展示】 问题：我们由自然生物个体成长为合格的社会人，说明什么道理？ 婴儿 父母的抚养 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 国家的培养 自然生物个体 社会人 社会化 人的成长是不断社会化的过程 为什么要在社会中成长？(成长与社会的关系） “狼孩“”羊孩“ 为什么要在社会中成长？(成长与社会的关系） 【图片展示】 思考：为什么要在社会中成长？ 人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 鲁滨逊在孤岛生活的28年有没有完全脱离人类社会？ 思考：这类人群有何特点？请你为他们融于社会支招。 养成亲社会行为 2 什么是亲社会行为？（补充在书本上） 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 谦让 分享 帮助 他人 关心社 会发展 养成这种行为有什么好处？ 一位15岁的少年在网络上火了，网友盛赞他为“中国好少年”。他义务当“单车猎人”，一有空就去巡视共享单车，进行车况检查、整理单车并劝阻未满12岁的孩子骑车。 少年是河南郑州人，目前还是一位在校学生。他称曾看到几个孩子飙单车摔倒了，从此开始劝阻孩子骑行并义务维修单车，以后还会坚持义务当“单车猎人”。 3 为什么要养成亲社会行为？ ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 ②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 ④我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的 人生价值。 结合图片和你参加的实践活动，谈谈如何做到亲社会行为？ 4 如何养成亲社会行为？ ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 课堂小结 在社会中成长 在社会课堂中成长 养成亲社会行为 为什么要在社会中成长 什么是亲社会行为 为什么要养成亲社会行为 如何养成亲社会行为 课堂训练 1.印度“狼姐妹”、俄罗斯“鸟男孩”都因为长期没有在人类社会中生活,而丧失了语言功能和人际交往的能力。这两个事例告诉我们 （ ） A.人的生存和发展离不开社会 B.人可以脱离社会而生活 C.人与狼、鸟在一起也能快乐地生活 D.人与狼、鸟可以和谐相处 A 2.下列行为中属于亲社会行为的有（ ） ①孔融让梨 ②浩轩在课外活动时喜欢跳绳 ③“感动中国”人物王锋三进火海舍已救人 ④科学家孙家栋为我国航天事业发展殚精竭虑、鞠躬尽瘁 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ C 3.2016年6月14日是第13个“世界献血者日”，一大早“献血英雄”邵长城又来到了山东省济宁市中心血站献血。16 年间,邵长城献血118次，共计45000毫升,相当于10名成年人的血量。邵长城的这种善举 （ ） A.是不珍爱生命的表现 B.是一种亲社会行为 C.是为了出风头，争名利 D.是为了自己和家人用血方便