13.3 比热容-2023-2024学年九年级全一册物理同步精剖细解讲义（人教版）

6学科网 学抑网票制，让学司更容易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 13.3」 比热容 一一精剖细解讲义 知识制析入 知识点1：比热容 1、比较不同物质的吸热能力 【实验目的】 比较水和煤油吸热能力 【实验器材】 相同规格酒精灯、玻璃杯、温度计、铁架台、石棉网。 【实验装置图】 温度计 温度计 玻璃棒 玻璃棒 甲 乙 液 体 依 【实验设计】 实验一：取等质量的水和煤油，加热相同的时间（吸收相等的热量）后，比较温度的变化： 实验二：取等质量的水和煤油.使其升高相同的温度，比较加热的时间（吸收热量的多少）。 【实验现象】 实验一：煤油的温度升高的比水快。 实验二：升高到相同温度.水比煤油用的时间长。 【实验结论】 实验一：质量相等的不同物质吸收相等的热量，升高的温度不同。 实验二：质量相等的不同物质升高相同的温度，所需吸收的热量是不相同的。 不同物质的吸（放）热能力不仅与物体的质量、物体温度的变化有关还与物质的种类有关。 【注意事项】 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权.侵权必究！ 1 6学科网 学种网票创，让学司更容易！ .CO JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 实验中的吸热物质除食用油、水或煤油等液体外，还可选用固体物质如沙子，但仍要保证所选 用的不同物质质量相同。 若加热装置选用酒精灯，应调节两只酒精灯的火焰一样大：还要注意使用石棉网。使烧杯受热 均匀：组装实验装置时，要根据酒精灯外焰的位置确定石棉网的位置。根据容器内物质的多少确定 温度计玻璃泡的位置，所以必须自下而上依次组装实验装置。 若对冰进行加热，探究冰在不同状态下吸热升温的性质，可得到冰的吸热能力弱、水的吸热能 力强的结论。 为了使物质受热均匀，可用玻璃棒或搅拌器对物质进行搅拌。注意不能用温度计代替搅拌器。 测量的比热容隔大，原因：①燃料无法完全燃烧：②不同物体吸收的热量不等干热源放出的热 量，存在热损失。 相同热源的作用：在相同时间内，使不同物体吸收相同的热量。 实验的控制的相同量：物体的质量，初温，热源.实验装置。 实验的控制的不同量：物体的种类 2、比热容 定义：单位质量的某种物质。 温度升高1℃所吸收或者降低1℃所放出的热量叫做这种物质的 比热容。。 符号：C。 定义式：c=Q/m△ 单位：」/(Kg℃).读作：焦每千克摄氏度。 例如：水的比热容：C水=4.2×10/(Kg℃).表示：1千克的水.温度升高（或降低）1℃吸收（或 放出)的热量是4.2×10列。 物理意义：用来比较物质的吸热能力的物理量。 敲黑板 比热容是物质的一种特性：相同状态下物质不变，比热容不变：物质不同，比热容一般不同， 比热容的实质：反映了物质吸热放热的本领：比热容越大，吸热或放热本领越强。 物质对冷热反应的灵敏程度；比热容越小，对冷热反应越灵敏。 比热容是物质的一种属性.每种物质都有自己的比热容。 自然界中水的比热容最大。 物质的比热容与物质的种类有关，与物体质量大小，温度改变多少，物体的形状、体积、位置 等无关，不同的物质的比热容是不同的：可以用比热容来鉴别物质种类。 物质的比热容还与物质的状态有关。 不同的物质比热容可能相等。 水比热容的应用：用水取暖或冷却：用水调节气温。 3、热量的计算 计算公式：Q=cm△t(Q吸=cm(t末-t初：Q放=Cm(t初-t末》 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 6学科网 学种网票创，让学司更容易 .CO JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 Q吸一吸收的热量，单位：焦)，Q故一放出的热量。 c一比热容.单位：焦每千克摄氏度0/(kg·℃)。 m一质量，单位：千克(kg)。 △t一变化的温度（升高或降低的温度），单位：摄氏度（℃）：to一初始温度、t一末温。 单位：焦耳：符号：J如 热平衡方程：Q放=Q吸 没有热量损失时，两个温度不同的物体放在一起时，高温物体将放出热量，温度降低；低温物 体吸收热量，温度升高：最后两物体温度相同，称为达到热平衡。 亮刚分铜 易专 比热容的概念及其计算 1.关干热现象，下列说法中正确的是() A.一杯水的温度越低.含有的热量越少 B.0℃的冰和0℃的水的冷热程度不相同 C.某物体对外做功的同时放出热量，物体的内能一定减少 D.升高相同的温度.比热容大的物质吸热一定多 2.质量、温度都相同的两块不同材质的金属块.放出相同的热量后相互接触() A.它们之间不发生热传递现象 B.无法确定热传递的方向 C.比热容小的金属块向比热容大的金属块传热 D.比热容大的金属块向比热容小的金属块传热 号 点 ,比热容解释简单的自然现象 3,水具有比热容大的特点，从而被广泛应用。下列现象的原因及其应用实例与水的比热容大无关的 是() 6原创精品资源学科网独家享有版权。侵权必